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两角和与差的正弦 一.新课引入????诱导公式（五）_______________________________诱导公式（六）__________________________________ 新知探究：? 公式? 典例解析题型一 给角求值例1.求下列格式的值变式训练1：求 题型二：给值（式）求值问题典例解析 典例解析 小试牛刀： 课堂小结：1.公式的使用技巧主要有三个方向(1)正用：从条件出发，顺着问题的线索，以“展开”公式的方式使用．(2)逆用：逆向转换，应用时要求对公式特点有一个整体感知．(3)变形用：将公式进行拆角等价变形后，使其满足公式的特征形式，进而利用公式。