美丽的小兴安岭教案版.docxVIP

???????????????????????最新料介绍??????????????????? 《美丽的小兴安岭》教案 包头市第一实验小学杨燕 教材简析： 《美丽的小兴安岭》描绘的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的 风景，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。全文围绕“美丽”“诱人”，按春夏秋冬的次序来写的，字里行间流露出了作者对小兴安岭 的热爱之情，文章思路清晰，段落分明，语言生动，用词正确，是对学生进行“用词正确”训练的典型文章。学生剖析： 三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教 学的过渡阶段。在教学中起着承上启下的作用，其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语，运用词语的能力。但是，正确地运用词语和恰到利处地表达关于刚入三年级不久的学生来说 仍是一个比较薄弱的环节，还处于学习和积累经验的阶段，而且他们的察看能力和表达能力也比较有限，因此，在教学中我们倡导，教师和学生同等对话，学生和学生自主合作探究的学生方式。 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第六组中的一篇课文。这篇课文叙述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽风景和丰富的特产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。学习本课的目的是学会14个生字，认识10个生字；让学生认识小兴安岭一年四季美丽的风景，感觉大自然的美好，受到美的熏陶。在感觉小兴安岭美丽丰饶的同时，学习作者察看和表达的方法。教