美丽的小兴安岭版.docxVIP

???????????????????????最新料介绍??????????????????? 美丽的小兴安岭》 【说教材】 《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段，写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽风景，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。 【说目标】 依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在联合学生的年纪特点，我拟订以下教学目的及重点、难点。从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项目，确定了如下教学目的： 1．阅读，认识小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2．练习抓住光景特点进行记述和描绘的方法。 3．有感情地朗诵课文。充分利用现有教材，挖掘教材中的可创建因素对学生进行训练， 是培养学生创建精神，促使学生主体性发展的重要途径。为此，可设计教学目的4。 4．培养学生的想象力。 教学重点：经过对词句的理解，认识小兴安岭的美丽与丰饶。 教学难点：领会重点句子的思想，掌握光景的特点。 【说教学】 在确定了本课的教学目的、重难点之后，我牢牢抓住课文的主要内容，依据教材本身的 特点，以充散发挥学生的主体性为宗旨，让学生边学、边悟、边总结、边创建，达到稳固知 识培养能力的目的。 一、导入，温故求新。 这篇课文描绘了我国东北的美丽风景，为让学生一开始就受到热爱祖国，热爱大自然的 思想教育，可设计这样的导入：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾领略过苹 果树