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第 第 PAGE 1 页 八年级政治教学计划 八年级政治教学计划（一） 一、指导思想和教学目标 根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教 学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成 学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达 60 分，优良率 25%，及格率是 62%，各项排名在市 20 名前。二、初二学生特点 总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵 活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 三、教材分析 初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际， 文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。 突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行， 课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 四、教学任务和进度 初二政治上册共 8 课书的教学教育工作。总授课时 32 课时， 18 周授课完毕，19、20 周复习，21 周期末统考。其中每堂 课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。 五、教学措施 （一）、做好教学常规工作 1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备 课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发 学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作 业。及时检测。 2、虚心学习，本期听课要不少于 20 节，多听与政治科相关教师的课。 3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 （二）、极参加教研活动，提高业务水平 1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治 的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设 计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览 百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发 展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式， 活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2 抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差 生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣， 增强了学生自信心。 3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、 预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作， 引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 5、加强德育功能，开展课堂活动 、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展 一些课外活动。 、严于律己，教书育人 教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理， 动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。 八年级政治教学计划（二） 一、教学目标： 以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上 册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教 育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学 使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面 的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平 和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 二、教材编排特点： 《义务教育课程标准实验教科书思想品德（八年级下册）》 教材： 学生在不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利 义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正 确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步 提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进 一步增强学生的公民意识。《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调： “把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民 主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有一定分量。” 因此，我们按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建 构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及 “权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主 题，综合构建本册的结构。 三、教学方法： 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨 论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、 社会实践法等。 四、学情分析： 这届学生