哲学与人生ppt课件-----精品课件下载.ppt

哲学与人生;要求： 轻松的聆听， 认真的思考， 积极的参与和互动， 更好的开导自己， 共同探讨我们的哲学与人生！;提示:;考核方法;出勤：（10分 ）迟到扣0.5分，请假扣1分，旷课扣2分。 纪律：（10分）无规矩不成方圆 提问:（10分）每次提问记次数. 作业：（15分）按时上交作业。 课堂笔记：（5分）字迹工整，书写整齐。;课本;《哲学与人生》知识结构;第一单元　坚持从客观实际出发　脚踏实地走好人生路;前 言; 从前,有一个秀才,可是他却偏偏有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意教给他几句话。 ;如果客人问你咱们家的桃树怎么没了? 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱? 如果他问咱们家钱怎么这么多? 如果他问你怎么这样聪明? ;于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” “ 你母亲呢 ?” 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ? 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 ?” ; 人们想问题办事情应该一切从实际出发,使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能,忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道,违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。 唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子不能针对语言环境的变化作出相应的回答,当然会闹出笑话。;生活处处有哲学;生活处处有哲学;尊重事物发展的客观规律。;17;做任何事情应该具有创新精神。;;哲学？人生？;一、什么是哲学;哲学的定义;1.基于词源的说法;哲学就是对人生有系统的反思。 ——冯友兰;二、什么是人生; 苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。” 　　面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。 ; 无论是现象层面还是意义层面，都不能抛开时间这个维度。 所以总的概括来说，人生是一段时间，或长或短，所有的经历，现实的或精神的，构成了你的整个人生。 ;哲学有什???用呢？;3、因辩证思维而头脑灵活。作为提倡辩证思维的唯物辩证法，哲学可以帮助你在变化无常的生活中把握基本的方向和立场。 4、因憧憬理想而满怀希望。作为根本性的人生观和价值观，哲学为人类以及为每个人的存在、生活、发展提供安身立命之根本。;5、因高度概括而精神丰富。作为文化的灵魂，哲学能够以最凝练的方式提升人们的人文素质。 6、因理性信念而品格坚毅。作为思想被把握的时代，哲学历史观能够帮助人们通晓历史发展规律和发展趋势。有了规律性的认识，人们往往具备科学而坚定的信念。;7、因追求智慧而生活豁达。作为爱智慧的思维活动，哲学尽管不能垄断智慧，但却是爱智慧的代表，它可以帮助你摆脱无谓的烦恼。; ;（一）培养智慧;回答B：如果没有知识，你会不会象它一样呢？; 诸葛亮是一个我国人民熟悉的神机妙算的智慧人物。他未出茅庐便定三分天下。运筹帷幄，决胜千里。但他学哲理、懂哲理、用哲理，还是自发的、朴素的。;（二）发现真理;（三）印证价值;三、哲学与人生的关系;理论指导实践，实践丰富理论。 有的同学可能会说，我又不想做什么伟大的人物或英雄，我只想做一个平平常常的普通人，还要费工夫来学习人生、学习做人吗？ 活着是一回事，活得有意义，则是另一回事。;“哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味”——方东美 人生象（ ） 哲学象（ ）;1、哲学与人生关系;2、解读不同人生态度;解读不同的人生态度;哲学启发人生;爱因斯坦曾经说：“与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。” ;物理学家、数学家、科学家和哲学家炼金术热衷者 ;; 疑邻偷斧 有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来，他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像是偷斧子的了。 丢斧子的人在思想方法上犯了什么错误？属于什么样的世界观？;贝克莱（英）：“存在即被感知”;学习哲学的方法; “对于马克思主义 的理论，要能够精通 它、应用它，精通的 目的全在于应用。如 果你能应用马克思列 宁主义的观点，说明 一个两个实际问题， 那你就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。”;有趣的哲学问题;骑白马的不一定就是王子, 那可能是唐憎~~~~~  带翅膀的不一定就是天使, 那可能是~~~~~ ;小结;人生充满着哲理;一个有哲学思