坑头幼儿园2012学年第一学期中二班备课第三周.docxVIP

个人收集整理 仅供参照学习 教学活动设计表 第3周 2012年9月17 日 活动名称 《飞机、飞机下来了 语言 刘顺萍 波及领域 执教老师 （二）》 活动目标 1、能安静地倾听，学习分辨老师发出的不同语言指令。 2、学习为图片编构合理的故事情节，并勇敢、完整地叙述自己编构的故事。 活动准备 教学挂图、自绘一张“吊灯”的图片 重点及难点 学习为图片编构合理的故事情节 活动过程： 活动反省： 幼儿经过学习能安静 1、出示故事挂图，引导幼儿按图片次序依次察看。 地倾听，学习分辨老师发出 （1）老师：图片上有谁？他们在干什么？一个小朋友的飞机 的不同语言指令。基本达到 飞到哪去了？大家想了哪些办法来取飞机？ 预设的目标。 （2）在幼儿察看的过程中，老师可重点启迪幼儿思考：取飞 机的方法多种多样，终究哪一种方法最好呢？ 2、采取集中叙述的方法，引导幼儿合作，为图片编构一个合理的故事情节。 （1）请部分幼儿将自己对上述问题的回答连起来，完整叙述 故事发生、发展的过程。 （2）老师以参与者的身份，完整连接地叙述故事。 （3）小结叙述的思路。 3、引导幼儿自由结伴，完整叙述图片故事。 4、教学小结。 个人收集整理 仅供参照学习 教学活动设计表 第3周 2012年9 月17日 活动名称 《做一半（一）》 波及领域 社会 执教老师 刘顺萍 活动目标 1、知道做事情应当有始有终。 2、学习独立选择活动内容，体验达成任务时的快乐心情，萌生成就感。 活动准备 在平时生活中炭窑幼儿在游戏中的表现 重点及难点 知道做事情应当有始有终 活动过程： 活动反省： 经过活动，幼儿认识学 1、率领幼儿参观活动区游戏的成就。 习独立选择活动内容，体验 2、叙述故事《做一半》，引导幼儿议论。 达成任务时的快乐心情，萌 （1）老师：为什么小狗什么事情都没有做成？引导幼儿根据故 发成就感。 事情节找到小狗什么事都没做成的原因。 （2）为什么小兔和小猫都达成 了作品？引导幼儿发现小兔、 小猫成功的奥密。 （3）教师小结。 3、幼儿自选内容进行游戏，体验达成任务时的快乐心情有。 （1）老师：小朋友想一想，此后游戏和学习时，应怎么做？不应当怎样做？ （2）一会玩游戏时，你想玩什么？想做一件什么事？怎么做？ 请几位幼儿谈谈自己的想法，老师赐予肯定或指导。 4、活动结束时，请几名幼儿介绍自己做了些什么？达成了些什么任务，心情怎么样？ 5、教学小结。 教学活动设计表 个人收集整理仅供参照学习 第3周 2012年9 月17日 活动名称 《啄木鸟（二）》 音乐 执教老师 黄淑霞 波及领域 活动目标 1. 经过乐曲的节奏，感知啄木鸟的音乐形象 2. 用语言、动作表达对乐曲的理解 活动准备 《啄木鸟》音乐 重点及难点 经过乐曲的节奏，感知啄木鸟的音乐形象 活动过程： 活动反省： 可能幼儿第一次接触音乐 1、初步欣赏乐曲，感知己乐形象 欣赏，老师慢慢的加以引 (1.) 请幼儿听一首曲子，并回答老师，它描绘的是一种什 导，幼儿慢慢的熟悉音乐， 么鸟 知道每小节，啄木鸟在干什 (2.) 播放音乐，教师和幼儿一同认真倾听。 么，道道了一定的效果。 (3.) 告诉幼儿这首曲子的名字叫《啄木鸟》 2.再次欣赏音乐，感觉乐曲欢喜的情绪 再次播放音乐，师生共同欣赏，听完之后，请幼儿说说听完乐曲的感觉。 分段欣赏乐曲，感觉乐曲内容 教师分段弹奏乐曲，引导幼儿发现这几段云去的差别，它们分别在做什么 感觉啄木鸟的节奏 引导幼儿谁乐曲用动作或语言表现柞木的节奏 玩游戏《老鹰来了》 梯形幼儿按音乐做动作，并恪守游戏规则。 教学活动设计表 个人收集整理仅供参照学习 第3 周 2012年9月18 日 活动名称 《会变的数字（一）》 波及领域 数学 执教老师 黄淑霞 活动目标 1. 认识数字4-5，理解数字的实际意义 2. 学习按数量分类（5以内），并给每类物品匹配相应的数字 活动准备 动物卡片、幼儿忍受 1份水果卡片，蔬菜卡片，数字卡片1-5 3.认识数字4-5，理解数字的实际意义 重点及难点 活动过程： 1、引导幼儿察看物体数量 1、）教师：卡片上有哪些动物，出示动物卡片，引导幼儿说错话呼呼动物名称 2、）我们一同来数数，引导幼儿感知动物数量 2、引导幼儿将数量相同的动物卡片分类 引导幼儿发现数量相同的卡片，并按数量归位 3、引导幼儿认读动物卡片，并说出数量 教师以集体和个别形式率领幼儿说出动物卡片上动物的数 量 4、匹配数字 （1、）出示1-5的数字卡，今天动物卡片想来找数字卡片做朋友 （2、）引导幼儿认识新数字，辨认数字字型（3、）引导幼儿料既然狮子的实际意义5、幼儿个别操作 （1、）请小朋友拿出自己的水果卡片和水果卡片，数数酒吧同样多的放在一同，然后把它们的社会化胡须朋友放在它们下面 （2、）教师察看幼儿操作情况