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二年级英语教学计划范文 二年级的学生年龄较小，注意力不集中，教师在教学中要充分发挥学生的积极性、主动性，因此这就需要英语教师做好教学计划。以下是给你推荐的二年级英语的教学计划，希望对你有帮助! 二年级英语教学计划一、教学基本情况分析： 1、认知情况 二年级学生对学习英语有着浓厚的兴趣，但还没有掌握学习英语的方法，学习能力千差万别，通过多方面培养学生的认知能力。 2、情感、态度 学生对英语的学习给予了高度的热情，学习态度端正，但二年级学生年龄较小，注意力不集中，教学中要充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。 二、学期教学工作指导思想 以学校“夯实基础，促进和谐”的办学为指导，以新课标新标准为准绳，以学生为主体，以培养学生的听说读写能力为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“和谐教学” 模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 1 三、教学目标 (一)知识与技能： 1、能听懂、会说 6 个英语句子. 2、能听、说、认、读 32 个单词。 3、能听、做 6 个游戏。 4、能听、做、表演 6 个“TPR”活动。 5、能唱 6 首歌曲。 6、能听、说、唱 6 首歌谣 7、。能完成 8 个自我评价活动。 (二)过程与方法 1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 (三)情感态度价值观 提高学习英语的兴趣，体会学习英语的乐趣，树立学好英语的信心。 养成良好的学习英语的习惯。四、教学重点、难点 2 1、能听、说、读所学单词、句子和会话。 2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 3、培养良好的英语学习习惯。 教学难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、面向全体学生、全面期提高教学质量的具体措施 1、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习英语和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到英语活动中去。 2、情感、态度、价值观的培养渗透于英语教学中，用英语的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 3、创新评价，激励促进学生全面发展。既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。 4、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 8、多与学生交流，进行口语交际训练。六、教改思路 英语教学重在提高学生听说读写的能力，改变以前只重写，不重 3 听说读，“纸上谈兵”式的学习方法，从听说读入手，培养学生学习 英语的兴趣和基本能力。七、教研课题 提高小学生学习英语兴趣的研究 二年级英语教学工作计划一、学生现状分析 二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中，已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧，让每个孩子大胆自信的说英语。 我尽可能多的注意孩子英语口语训练，尽可能多的创设英语语言环境，在教学中创设情景教学，在此基础上灌输英语知识，提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的同学,由于没有经过严格的英语培训学习,部分学生的英语基础较差 ,对于班级学生学习程度有差异 ,分组进行有针对性的英语教学,使较差的学生有足够的信心张嘴说英语,对于好学生能积极培养. 二、教学内容 新起点英语(New Standard English ) 第三册是提供小学二年级上学期使用的，系统学习英语字母和一些字母歌谣，为以后学生学习，记忆单词打下基础，同时学习如何表达天气，时间，家庭,活动(包括校园内和校园外的两部分活动).打电话,做游戏,儿童节,以及简单的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下 : Weather, Family, Activities , Telephone, Games, Childrenrsquo;s Day, 4 Direction, Places. 配合外教老师进行口语课的教学活动，利用可以利用的机会创设情景教学，使学生在情境中学习英语，大胆说英语，表现自己，使学生大胆说，积极做，努力唱。 三、教材分析 全