六年级美术下册二十年后的学校教案人教新课标版.docxVIP

二十年后的学校 课时2课时 学习领域探索.造型 教学目的1.知识：认识学校的各样设备配备，学会设计规划学校布局。 技术：学会设计未来学校蓝图，并能用各样材料制作建筑模型。 情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。 教学重点用各样方法、材料制作未来的学校模型。第一课时：设计制作学校的平面图 第二课时：设计制作学校的立体模型。 教学难点勇敢想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。第一课时：学校建筑的布局。 第二课时：设计与众不同的未来的建筑。 教具准备课件、学校平面图、不同材料的立体学校模型（3——4个）、示范的作品（半成品） 学具准备第一课时：每个小组一张kt板（深色），剪好的各样形状的白纸（做学校的设备），彩 笔，白纸，剪刀、胶水 第二课时：各样纸盒、肥皂、泡沫塑料、彩纸、硬纸板、广告色、乳白胶、美工刀、尺、笔、剪刀、胶水 课件内容1.自己学校的校舍等图片。 先进地域的学校图片或视频。 未来的学校设计 学校平面效果图 制作方法与步骤 教学评论1.设计制作的学校模型是否合理，雅观。 勇敢想象，创想出与众不同的未来学校创意。 学生是否能在小组间快乐而有序的议论、沟通与合作。教学过程： 第（一）课时 活动一：我们的学校 设计意图：回想在学校生活的美好生活，激发学生对学校的热爱和为母校设计美好的未来的情 感。 歌曲：毕业歌 1 听美的旋律，是广流的歌。不久的将来我就要告小学生活了，你想到