小学语文部编版五年级上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了》课件（2023秋新课标版）.pptxVIP

“精彩极了”和“糟糕透了”;任务： 采访巴德一家 感受父母不同的爱;采访前准备;巴德·舒尔伯格 美国作家、编剧。 主要作品:《在滨水区》 《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》等。; 誊写 鼓励 出版 慈祥 歧途 谨慎; 默读课文，思考：课文主要写了什么内容？; 本文按照________顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。;准备 明确采访任务;采访巴德一家; 默读课文，找出父亲和母亲看到诗后分别有什么表现，又带给巴迪什么感受。;;;父亲;巴迪;批评;巴迪;母亲;严厉 批评;巴迪; 母亲认为，这是孩子第一次写诗，需要鼓励。; 思考并交流：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有了怎样的看法？;爱;采访交流会; 联系实际生活，小组内交流对巴德父母表达爱的方式的看法。;课外书屋;下列选项中说法错误的一项是（ ）。 A.“精彩极了”“糟糕透了”是两种不同的评价，包含着父母不同的爱 B.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美，父亲觉得糟糕 C.“精彩极了”体现了母亲的慈祥，“糟糕透了”反映出父亲的严厉