北京市实训成果要求定版.pdfVIP

年级组长层面： 1.年级备课方案：在教学处的备课要求 （方案）的基础上，加入年级 组的实际，改编而成。 2.年级教学研究方案：年级组长工作计划（突出怎样落实教学处计划， 重点突出教学计划的制定和落实）； 3.课堂教学评价方案：教学处课堂教学评价方案+换新的评价量表； 4.作业检查方案：可以直接使用教学处作业检查方案； 5.课后三点半设计方案：三点半之后的课表+指导思想+实施原则+实 施要求等 （课后服务方案？）各年级有所差异。 学科组长层面：（教研组长或备课组长） 1. 学科集体备课方案：备课组工作计划； 2.学科教研方案：教研组工作方案；（假期布置的教研组工作计划） 3.学科作业设计方案：在教学处作业要求的基础上各备课组学科作业 的要求： 4.测试命题方案：在教学处测试命题方案的基础上嫁不同学科、年级 命题方案包括命题机制、审核机制等；（备课组） 5.青年教师培养方案：教师发展中心提供校级骨干教师培养方案，在 此基础上教研组长根据本教研组的青年教师，再做调整； 学科教师层面 1. 课堂教学设计方案：提前一个单元的单元备课+课时教案（教案本）； 2. 教学研究方案：教师个人教学计划； 3. 作业设计方案：在教学处作业要求的基础上，设计第一单元的整体 的作业安排； 4. 测试命题方案：（同年级的备课组统一制定后，学科教师人手一份 即可