小学六年级_语文讲义_8_第2讲尖子班学生版.docxVIP

第 2 讲 固本夯实强基础（二） 句子训练：修改病句，了解句子类型，进行句子转换训练。 运用一些基本的修辞手法； 掌握和正确运用基本的标点符号； 小升初面试支招（二）。 [成语万花筒] 请在下面括号内填上一种动物名称，组成成语。试一试，你准行。 为（ ）作伥 画（ ）添足 攀（ ）附凤 狡（ ）三窟 闻（ ）起舞 亡（ ）补牢 （ ）口余生 （ ）急跳墙 （ ）肠小道 指鹿为（ ） （ ）毛蒜皮 （ ）目寸光 [文常小贴士] 文坛上的“父子兵”： 中国文坛上，很多著名的文学家都是家学渊源，更有一家父子，兄弟都是斐声文坛的大家。比如，三国时期的“三曹”： 曹操（父）、曹丕（兄）、曹植（弟） 宋朝的“三苏”：苏洵（父）、苏轼（兄）、苏辙（弟） 唐宋八大家指的是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙 唐初四杰：骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻。 ｜六年级 第 2 讲 尖子班｜ 1 一、给下面句子加上合适的标点。 语文老师开始念分数了 刘洋 89 分 张力 82 分 陈静 90 分 教室里安静极了 世界上最大的群岛国家 印度尼西亚 被称为 千岛之国 真是一个粗心大意的孩子 他微微一笑 露出了白亮的牙齿 忽然又叹息一声 唉 谁又不是这样呢 二、判断下面句子的标点符号使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 我不知道你为什么要这样做？（ ） 我最喜欢的水果有苹果，西瓜，梨。（ ） 你能说说这样做的目的吗？ （ ） 听了爷爷的话，小刚说“他今后一定要做一个诚实的人。”（ ） “哇——”响亮的哭声打破了夜的宁静。（ ） 他今天学了一首歌，歌名叫“我爱你，祖国”。（ ） 三、给下面的句子加标点，使它们表达不同的意思。1．这条鱼不大好吃 ⑴ ⑵ 2．六（1）班打败了六（2）班夺得了冠军 ⑴ ⑵ 四、补充句子，并加上标点。 清脆悦耳的叫声 我爱绿叶，不仅因为她是大自然最宠爱的儿女， 五、把下列句子补充完整，注意用好关联词语。1．既．然．你知道这件事做应该做， ，才．能．得到别人的谅解。 人总．是．要死的， 邱少云宁．可．牺牲自己， 周总理虽．然．离开了我们， word 文档 可自由复制编辑 老师不．但．关心我们的学习， 六、按要求变换句子。 一座陈列着珍贵字画的博物馆里突然传出急促的报警声。（缩句） 比赛在进行。（扩句） 这个问题很容易解决。（改为感叹句） 秦王我都不怕，也不会怕廉将军。（改为反问句） 凡卡说：“我想回家，回到乡下爷爷那儿去。”（改为间接叙述） 鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我也可以同意。”（改为第三人称） 七、将下面的句子换一种说法，不改变原意。 他只用了 40 分钟就做完了试卷。 赖宁是我们学习的好榜样。 小叶背书包。小叶推门。小叶跑出去。 王震爷爷说：“在当代中国，爱祖国，就是要热爱社会主义的中华人民共和国。” 八、使用修改符号，在原句上修改句子。 看完电影后，受益匪浅。 学校开展了学雷锋的高潮。 “六一”儿童节那天，操场上到处插着五颜六色的红旗。 造纸术是中国古代的四大发明。 ｜六年级 第 2 讲 尖子班｜ 3 语文老师绘声绘色地经常给我们讲故事。 小华做完了老师布置的所有的一切作业。 九、说说下面句子运用了什么修辞手法。 老师是春蚕，是红烛。（ ） 太阳冲破云霞，完全跳出水面。（ ） 火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都热热闹闹地站在枝头。（ ） 我这样说，难道你还不明白吗？（ ） 平凡的沙石布满整个地球的外壳，有的沉没在河底下，有的裸露在高山上，有的散卧在荒野郊外。（ ） 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（ ） 由远而近的喊杀声，惊天动地。（ ） 一、按要求改写句子。 在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句） 柳条在空中飞舞。（改写成比喻句） 古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 没有共产党，就没有新中国，这难道不是真理吗？（改为肯定句） 教室里可真安静。（改为夸张句） 我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色的公园。（用关联词合成一句话） 老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。（改为引述句） word 文档 可自由复制编辑 既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？（改成陈述句） 二、选择题。 下面句子变换后基本意思不变的一组是（ ） A．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我。 B．我不可能不认识张军。——我怎么可能不认识张军呢？ C．老师可能知道了这件事情。——老师不可能知道这件事情。 D．这位客人，只能住在山顶的旅馆。——山顶的旅馆，只能