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跨文化交际B教学大纲 课程编号课程名称：《跨文化交际B》Intercultural Communication B 学分：2 学时：32 （课内实验（践）：随堂） 建议修读学期：第3-7学期 一、课程性质、目的与任务 《跨文化交际B》课程是我校非英语专业本科生基础阶段的公共选修课。课 程旨在通过学习跨文化交际基础理论，分析跨文化交际案例，提高跨文化交际意 识，并在语言学习的同时，更多关注相关国家的文化，特别是通过与本族文化的 对比,提高跨文化交际能力，增强他们在跨文化交际中的自信以及交际的准确性, 帮助他们避免交际失误，以适应社会发展和国际交流的需要。 课程目标：提高当代大学生的跨文化交际意识和跨文化交际能力，培养学生 的国际视野。跨文化交际能力不仅包括语言运用能力，更体现于较全面地了解相 关国家文化知识以及与所学专业相关的国际前沿动态。通常认为语言运用能力特 指外语知识和外语技能，忽视了学习者对目的语国家的文化知识的要求，特别关 注不同文化之间的差异，提高跨文化交流的能力。（对应毕业要求：6、7、8、9、 10、 11、 12） 课程任务：本课程以语言学习为前提，强调在语言学习的过程中提高利用外 语进行跨文化交际的能力，通过对交际与语言，语言与文化，文化与价值观的学 习和讨论，提高跨文化交际意识；通过对文化现象的思考和讨论，反思语言学习 过程，增加对文化差异的