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《蒸腾作用》教学设计
一、 教学目标： 学问与技能：
1、蒸腾作用的概念、调整、过程和意义。
2、举例说明蒸腾作用在生产、生活中的实际应用。过程与方法：
1、通过观看蒸腾作用的演示试验，培育学生的观看、探究力气和沟通、分析问题的力气。
2、培育学生运用所学学问解决实际问题的力气。情感态度与价值观
1、关注植物蒸腾作用对环境的影响。
2、树立“植树造林是每个公民应尽的义务”的观念。
二、教学重难点：依据课标和教材确定本节课的重、难点为： 重点：蒸腾作用的概念、调整、过程、意义。
难点：蒸腾作用对自然界的影响；气孔是如何调整蒸腾作用的。三、教学策略：
1、通过观看蒸腾作用的探究试验，培育学生的探究
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