小学突发食品卫生中毒事故应急疏散预案.docxVIP

第 PAGE 17 页 小学突发食品卫生中毒事故应急疏散预案 (1)报告程序 1.学生要先报告班主任。 2.班主任报告校分管领导。 3.校分管领导报告校主要领导 4.由学校主要领导报告和卫生防疫部门。 5.如遇通讯不通和特殊情况，可越级上报，以利及时采取措施。 (2)处置措施 1.发现情况后事故发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法向校主要领导汇报。 2.以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。 3.由学校有关人员封存现有食物。 4.立即组织教师组成陪护人员队伍。 5.根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。 (3)注意事项 1.稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 2.如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。 3.事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 4.如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 实验小学课后延时安全应急预案 为加强对课后服务的应急处置，提高紧急救援的快速反应水平和综合指挥协调能力，保障校园师生的身体健康和生命财产安全，特制定本预案。 一、适用范围 本预案适用于我校园正常的教育教学工作、师生人身安全造成不良影响和严重后果的突发公共事件。 本预案所称的突发公共事件是指： （一）因自然灾害而引起的突发公共事件，包括地震灾害、水旱灾害、气象灾害、生物灾害等。 （二）因人为因素而引起的突发公共事件，包括火灾、交通事故、疫情、食物中毒、建筑质量安全事故、爆炸品和危险化学品污染等。 （三）校园治安案件。 （四）其它突发公共事件。 二、工作原则 在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、协调一致的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方针，提高预案的针对性和可操作性。 三、组织机构和职责分工 领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、岗位职责 1．领导小组 领导小组负责制定实施办法，招募并组建服务小队，并对课后服务工作的全过程进行监督管理。 2．　管理人员 课后服务的管理，实行学校领导带班和小队包干的两级管理模式。开展课后服务期间，学校每日均有校级中层以上领导带班。各小队的管理员负责招募、组建团队，以及对本小队日常工作进行安排和监督。 3．　服务小队 服务小队负责日常的课后服务工作，具体职责有： （1）工作时间从学校下午放学起至19时前全程看护。 （2）每日准点进行学生点名工作。 （3）监督学生有序自习，不临时换班。一班一师，严禁一人看护多个班级。 （4）维护校园环境，确保学生在校安全，爱护公用器材，避免人为损坏。 （5）按时排队，将学生送至校门口，待家长接走方可结束当日工作。 （6）遇有特殊情况即刻报告带班领导和学生家长。 五、出现突发事件的处理办法 （一）带班教师组织学生用学到的安全知识进行自救。 （二）每组小队管理员及时向领导报告事件情况及进展。 （三）带班领导根据事故性质启动学校相应突发事件应急预案。 （四）收到集体撤离通知后，各班带班教师在带班领导指挥下负责将所在班级学生按照学校指定应急疏散路线有序撤离。 （五）事故发生过程中发现伤员，根据受伤情况拨打120或及时送往附近急救中心。 （六）学校事故发生时，带班领导讯速了解，收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料，负责与事故现场指挥人员和、县及卫生、公安等部门保持联系。 （七）最后要查明事故原因，追究相关责任人。 六、学校突发公共事件报告制度 （一）报告程序及要求对可能发生或已经发生的突发公共事件，事发学校要在立即采取措施控制事态和拨打110、　120、119电话的同时，及时如实向教育主管部门和地方作出报告，不得瞒报、缓报、谎报，初次报告最迟不得超过2小时。 领导小组接到发生或者可能发生的公共事件信息后，立即赶赴现场指导，做好应急处理，并将情况按规定及时上级有关部门汇报。 （二）事故现场保护事故发生后，在迅速组织抢险救护工作的同时，应对事故现场实行严格的保护。 七、应对突发公共事件的运行机制 一但发生突发公共事件，领导小组立即行使领导、指挥协调职责，迅速作出启动应对突发公共事件工作预案的决策，进入紧急应对状态；直接负责突发公共事件处置工作。 八、　现场处置 （一）领导小组接到报警后，立即命令有关人员在第一时间到达事发现场，与相关部门一起开展工作，确保救援和处置工作的正常进行。 （二）在尽可能靠近事发现场的地方设立现场指挥部；迅速组织转移师生。 （三）抢险、救护、保卫、后勤组迅速进行现场技术处置和抢救受伤人员。 （四）迅速建立和恢复通讯联络，保证通信畅通。 九、责任与奖惩 校园突发公共事件应急处置工作实行责任追究制。对