《7青藏高原》教学.ppt

设问 A．你曾经到过音乐厅，大剧院面对面的欣赏过音乐家的表演吗？ B．你听过几位歌手演唱的 《 青藏高原 》知道她们各自有着什么特点吗？ 青藏高原 《青藏高原 》由张千一词曲。这首歌曲极富艺术魅力和民谣特色，它以独特的问天形式,用长调音乐的表现手法向人们描绘了纯净、圣洁的雪域高原。歌曲高亢嘹亮、婉转悠扬,不仅给我们带来听觉上的享受,更触动我们的心灵,震撼我们的灵魂。 视听与认识 欣赏李娜与韩红演唱不同版本的 《青藏高原 》 比较两人的演唱有什么不同？ 研讨与访问 A．演唱的风格 B．演唱的音色 C．演唱的行腔 D．演唱的高潮 E．演唱的表现力 F．如何处理这首歌 发现与创造 A . 请同学们从自己的理解，以独特的处理唱上几句 《青藏高原》 。 B． 《青藏高原 》属于传统民歌还是创作民歌，或者说是带民歌风的通俗歌曲？ C． 卡拉OK是有利于鼓励和培养创造力的艺术活动吗？ D． 考察学校或者家里的音响设备，可做有趣的录音效果对比，发现同一唱片不同器材给音响所带来的变化。 E. 你喜欢谁演唱的《青藏高原 》?为什么? 小结 通过介绍并比较不同版本的歌曲《青藏高原》，培养学生对音乐的鉴赏能力，并使学生理解其中蕴涵着的勇敢、坚强的中华民族精神。揭示其中蕴涵着的民族精神情感，启发学生理解作曲家真挚而动人的音符中流露出的对民族和祖国的亲情与赞美，以及其用富于诗意的音乐语汇描绘藏民族的山水曲《青藏高原》。