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第一章 日常生活劳动 第2课 《刷鞋》川民版 三年级上册
了解目标1.劳动观念:通过刷鞋,养成自己的事情自己做的劳动观念。2.劳动能力:了解刷鞋的方法,能独立把鞋子洗干净,培养动手操作的劳动能力。3.劳动习惯与品质:了解实践活动,养成做事认真仔细、自己动手清洗小件的习惯。 4.劳动精神:在刷鞋的过程,提升自己的自理能力,形成肯于动脑,不怕吃苦的精神品质。 看课件,了解本节课的学习任务。
新知导入 看课件,猜谜语:两只小船,无桨无篷。 十个小孩,分坐船中。 白天来来去去,晚上人去船空。(打一生活物) 谜底:鞋子
新知讲解 刷鞋需要用到的工具和材料:鞋子、水盆、肥皂(或洗衣液)、刷子。 鞋子 水盆 肥皂(或洗衣液) 刷子工 具与材 料 看图片,了解工具与材料。
新知讲解说一说 你家里都有些什么鞋子?家里人是怎样让脏鞋变干净的?活动— 说一说,议一议活 动与过 程 我家里有运动鞋,妈妈说脏了就水洗。我家有好多拖鞋,爸爸说塑料拖鞋脏了直接水洗,但是妈妈的皮拖鞋只能用湿布擦拭。我家里有很多皮鞋,奶奶说皮鞋脏了不要水洗,用湿布擦拭干净后擦鞋油就好啦!我爷爷喜欢穿布鞋他的布鞋脏了就是直接水洗。
新知讲解水洗是最常用的洗鞋方式。我们怎么洗鞋,才能把鞋子洗刷得干净呢? 议一议活 动与过 程 把鞋子的里里外外都刷到,就能刷干净。奶奶说,在清洗前先将鞋带解下来,那样才能把鞋子的每一个部位都洗到,才能把鞋冼干净。我请教了妈妈,妈妈说水洗鞋子最好用带柄的刷子,刷起来更方便。我在网上查了。白鞋洗刷干净后,在晾干的时候,最好在鞋外包一层卫生纸那样鞋子就不会变黄。
新知讲解小调查活 动与过 程 你家鞋柜里的鞋子材质一样吗?它们清洁的方式一样吗?请根据调查情况、填写完成下面的表格。鞋子名称材质清洁方式布鞋棉布水洗皮鞋皮子擦拭、擦鞋油胶鞋胶布水洗旅游鞋网布水洗
新知讲解看图片,学习刷鞋的过程。活 动与过 程 活动二 动手清洁鞋子 1 抽掉鞋带。鞋带和鞋子分开清洗。
新知讲解活 动与过 程 2 在流动的清水下刷洗鞋帮和鞋底。鞋底一般都有泥土,先将泥土清除干净后,再沿着鞋子的边缘刷洗。
新知讲解活 动与过 程 3 把鞋浸泡进水盆里约 5分钟。
新知讲解活 动与过 程 4在鞋的里里外外抹上肥皂或洗衣液,用刷子反复刷洗鞋里和鞋面,洗完后再洗鞋带。
新知讲解活 动与过 程 5 用清水把鞋子清洗干净。
新知讲解活 动与过 程 6 把鞋子放在通风处晾干。
新知讲解(1)用水浸泡鞋子时,水温不得高于 45℃,否则鞋子很容易开胶。(2)用牙膏加洗衣液刷小白鞋,可以让小白鞋焕然一新。(3)晾晒的时候可以用鞋带穿进鞋子的鞋带孔里,绑到衣架上,挂在通风、避免太阳暴晒的地方晾干。阅读小贴士,了解刷鞋的注意事项。 活 动与过 程
新知讲解活 动与过 程 认真观看视频 ,了解刷鞋的过程。 视频:刷鞋的过程。
新知讲解 看照片,对清洗前的鞋子和清洗后的鞋子拍照,打印出来贴在下表里。对比一下,你有什么感受和收获?评 价与收 获 清洗前的鞋子(照片) 清洗后的鞋子(照片)
新知讲解评 价与收 获 我的感受和收获: 通过刷鞋锻炼了我的动手能力,同时,感到劳动的快乐是不可估量的,我希望永远沉浸在劳动的快乐中! 通过刷鞋,我爱清洁了,体会到了讲卫生的重要性!
新知讲解 阅读,理解做家务的意义。激 励与延 伸 实践证明,做家务事不但能让我们掌握一定的劳动技能,提高独立生活能力,养成勤劳、自理、自立、自强的品质,而且能让我们理解长輩的辛劳,懂得感恩,做一个关爱家长、主动为他人服务的人。
新知讲解激 励与延 伸 我的家庭劳动岗位是:拖地 我应该这样做:(1)准备好一个水盆,在盆中加上清水,放上洗洁精或者洗衣粉,让水搅拌均匀。(2)戴上手套,将拖布放入盆中,戴上手套进行搓洗,让拖布变得更加湿润和干净。(3)挤干水分,拿着拖布,进行拖扫,将地面擦拭干净。
新知讲解 查阅资料,了解去除鞋子异味的小妙招。 激 励与延 伸 (1)白酒去鞋子异味 白酒中的酒精具有很好的挥发性,能够将异味分子吸收并且随着挥发带走异味,新鞋子在没有穿之前,可以用喷瓶装上白酒均匀地喷在鞋子里面,注意不要碰到鞋面上,然后将鞋子晾干即可。
新知讲解激 励与延 伸 (2)白醋去鞋子异味 白醋中含有的醋酸是一种良好的有机溶剂,能将许多具有异味的物质溶解
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