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- 2023-08-29 发布于山东
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Unit1 Lesson 3 How Are You?
一、教材分析
1. 教学目标
理解并能正确使用“How are you?”和“I’m fine, thank you.”进行日常问候;
能用英语询问对方身体或情绪状态;
能流利地回答头疼、感冒等常见疾病的英文表述;
理解“What’s wrong?”的含义,并能简单回答。
2. 教学内容
How are you? I’m fine, thank you.
Dialogue: What’s the matter? I have a headache.
Other vocabulary: cough, cold, fever.
3. 教学重难点
重点:How are you? I’m fine, thank you. 等日常问候的表述;
难点:头疼、感冒等身体状况在英语中的表述方式。
4. 教学准备
教学课件;
教学卡片。
二、教学过程
1. 导入新课
Revision: T用图片和动作帮助学生复习前两节课学过的问候语及其答案(如“Hello! Nice to meet you.”等);
T向学生展示自己的图片,学生也可准备自己的图片,T和学生用“How are you?”和“I’m fine, thank you.”进行互动问候。
2. 新课讲解
T向学生展示对话场景,并读一遍: A: What’s the matter? B:
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