《春天的电话》中班语言活动教案.docxVIP

《春天的电话》中班语言活动教案 《春天的电话》中班语言活动教案1 一活动目标：  1、培育幼儿喜爱大自然的情感  2、进展幼儿的语言表达力量  3、引导幼儿记住故事内容，能用故事中的语言说出小动物的对话。  二活动预备： 幼儿语言表达用书 道具电话 投影机 三活动过程 1开头“小伴侣们，你打过电话吗？你是怎么样打的？”请幼儿用道具电话表演打电话。 “春天也会打电话，是谁打的呢？”引出故事名称 2基本  （1）看图讲故事（看投影机） 提问：故事名称，故事发生在什么季节？你是从哪听出来的？故事中都有谁？  （2）叙述第2边故事（发给幼儿每人一本） 提问：小动物是怎么样打电话的？谁给谁打的电话？它们是怎么样说的？  （3）“你发觉春天来到时，哪变了？”（可启发幼儿把自己的发觉编成小动物打电话的情节） “小动物喜爱把自己的新发觉告知小伙伴，你有新发觉时能告知小伴侣吗？你是怎样告知他们的？”  3 结束 评价鼓舞幼儿。  一起看图复述。请幼儿回家讲给家长听一听。 《春天的电话》中班语言活动教案2 设计意图  《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美妙景象。选取《春天的电话》这一教材是由于：  1.故事结构简洁，语句重复，符合中班幼儿的熟悉特点。动物形象鲜亮突出，简单引起幼儿学习的爱好。