【中小学】高二上下册第4节 免疫学的应用教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

第1节 免疫学的应用 教学目标 阐明疫苗发挥作用的原理。 说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 教学重点和难点 1.教学重点 疫苗发挥作用的原理。 2.教学难点 (1)疫苗发挥作用的原理。 (2)器官移植与组织相容性抗原之间的关系。 教学过程 （一）创设疫苗接种的情境，引导学生深入讨论疫苗作用机理 学生看中国2008至20年法定传染病死亡的情况，讨论国家应对方式，根据国内接种疫苗的情况资料情境引入新课，使学生认识到疫苗接种的重要性，同时提升制度自信。激发学生思考疫苗的作用及发挥作用的原理。 1.什么是疫苗 学生再看中国2008至2020年法定传染病死亡的情况图，从图中看出除了这新冠肺炎以外，肺结核死亡率随着时间的推移降低。提问为什么会肺结核的死亡率会降低？请学生看手臂卡介苗的疤痕，是由于注射卡介苗而留下的，认识卡介苗是预防肺结核的疫苗。 引导学生观察卡介苗留下的疤痕是凸起的，展示牛痘疤痕照片，认识天花疫苗的发明和使用的意义。 2.疫苗的作用及应用原理 回顾课本75页概念检测的第三小题，思考疫苗是如何发挥作用的？联系疫苗的本质，请同学们思考疫苗必须包含一个完整病原体吗？通过复习特异性免疫的知识， 引导学生在思考的基础上归纳灭活疫苗和减毒活疫苗的作用，理解为什么接种疫苗能起到预防作用。 3.接种疫苗的意义 根据疫苗的应用原理解释下列关于疫苗使用时的相关问题： (1)某同学接种了流感