幼儿园教育教学督导自查报告.docx

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幼儿园教育教学督导自查报告 近年来, 国家充分重视教育教学质量,对国民素养教育 的期盼也更胜从前。特别是幼儿园,国家的各项决策也是针 对其存在的共性、共性问题,开放了乐观、喧闹的争论,我 园在此形势下,以《教育督导条例》为依据,自纠自查出此 次报告。 一、工作亮点 〔一〕乐观探究特色课程 ,与共同性课程整合与互补 , 为 创立园本课程奠定了深厚的根底。 幼儿园乐观主动实施课程 , 初步编制了课程实施方案 课程理念 与总目标清楚明确 . 其一 , 以教材为根底 , 实施共 同性课程 , 乐观建构具肯定可操作性的主题学习资料包 , 保 证了课程的平衡 ; 其二, 较好地利用家长和社会资源 , 为课

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