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- 2023-08-30 发布于广东
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新课改训心得体会
我国正面临着一场轰轰烈烈的基础教育课程改革,通过培训和学习,我对新课程有了更深入的理解. 首先,新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,表达了为了每一个同学进展的全新理念,为了每一位同学的进展这是新一轮课程改革的的核心理念,也是最高层次的核心目标,新课程培育出来的不再是高分低能,而是全面进展的整体的人。 新课程改革后,老师的角色发生了根本的转变。由课堂主宰者转向同等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者,由实施者变为开发者. 新课程对老师给了我们老师机遇,同时对我们提出了挑战。要求老师需要更新知识结构。新课程内容的涌现迫使老师更新自己原有的知识结构,一方面精确把握任教学科中同学终身进展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求老师需要有开发课程的技能。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充盈教材内容。老师还需要进展整合课程内容的技能。 新课程理念下,同学的学习方式也发生了重大改变。传统的学习方式中,课堂成了教案剧出演的舞台,好同学是配角中
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