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第 PAGE 21 页 小学地震应急疏散预案 一、演练主题 学生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练，提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 四、演练时间和地点 1.时间安排： 2.地点安排：学生在教室内地震避险，然后疏散到学校操场。 五、参与演练人员 全体师生，全员参与。 六、演练组织机构及职责分工 ： 副： 现场： 成员： 分工和职责： （一）现场：。负责全场指挥调度，负责宣布演练开始。 （二）办公室：演练前，将电子显示屏调为：小学地震应急疏散演练。负责人： （三）负责活动的照相。负责人： （四）安全办负责人： 1.负责演练方案的制定。2.做好演练过程的协调指挥。3.做好校内信息的上传下达。4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。5.负责演练信号音源的采集与发布。6．组织开展疏散演练质量自评工作。7．负责演练的考评和总结工作。 （五）疏散引导组 组长： 成员： 职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散。2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情。4.疏散完成后协助其他各组工作。 （六）抢险救护组 组长： 成员： 职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等。2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全地方，并拨打120联系急救中心。3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 （七）后勤保障组 组长： 成员： 职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识。2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示。3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全。4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备。5.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 （八）操场组织学生组 组长： 组员：全体教师 （九）信号控制： 姜会旭负责控制演练信号。 （十）各应急地点人员安排 1.教学楼北楼西楼梯 一楼口 二楼口 三楼口 2.教学楼北楼东楼梯 一楼口 二楼口 三楼口 3.教学楼南楼西楼梯 一楼口 二楼口 三楼口 4.教学楼南楼东楼梯 一楼口 二楼口　 三楼口 操场台阶由北向南的入口分别为1、2、3、4、5号。 1号口： 2号口： 3号口： 4号口： 5号口： 具体职责：各楼梯口的教师负责本楼梯口的学生疏散工作，各楼梯口疏散的原则是“先到先通过，就近撤离”。如果在走廊或楼梯口出现学生摔倒，疏散教师要大喊“停下”，命令后面的学生停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出 七、应急疏散路线安排 1.教学楼北楼疏散路线： 一年级1-3班，从教学北楼西北角门出去沿小学和幼儿园中间路进入升旗场地。一年级4-5班，从教学北楼中间门口向北，经报告厅进入升旗场地。一年级6—8班，向东从北边数第1个出口下操场，进入升旗场地。 五年级1-3班，从教学北楼西北角门出去沿小学和幼儿园中间路到升旗台北面的口进入升旗地点。五年级4-6班，向东从北边数第2个口下操场，进入升旗场地。 六年级1-3班，从教学北楼西北角门出去沿小学和幼儿园中间路到升旗台北面的口进入升旗地点。六年级4-6班，向东从北边数第3个口下操场，进入升旗场地。 2.教学楼南楼疏散路线： 二年级1-3班，往西沿学校西边公路和取友路进入升旗地点。二年级4—6班，向东经连廊中间出口，从北边数第4个出口下操场，进入升旗场地。 三年级1-3班，往西沿学校西边公路和取友路进入升旗场地。四年级4—6班，向东经连廊中间出口，从北边数第4个出口下操场，进入升旗场地。 四年级1-3班，从西楼梯下楼后往南，经候车场地，从台南边出口，进入升旗场地。四年级4—6班，从东楼梯下楼后往南，经连廊，从台南边出口(从北边数第5个出口），进入升旗场地。 八、演练的程序及内容 （一）演练准备： 1.各学区给每班配两名教师，一名班主任，一名任课教师。演练开始后，一名老师在队列前，一名老师在队列后，确保学生安全。演练前，各教室的前后门都打开。学区老师不够时，可安排处室没有安排到的人员。 2.演练前，指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。班主任和任课教师到位。 3.学区主任或级部主任对本学区经过路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。 4.各班主任对本班学生身体情况问询检查。抢险救护组负责对教师问询检查。 （二）避险演练： 1.现场宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循