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第 PAGE 18 页 小学课后托管服务安全应急预案 为了构建平安、和谐校园，进一步加强校内课后时段学生在校的安全管理，将课后时段学生在校的安全事故做到零发生，为了全体学生创造平安、和谐的校园氛围，制定此预案。 一、成立学校应急处理机构 学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作。 组 长： 副组长： 组 员： 领导小组职责： 1.指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 2.安排教师开展相关的抢险、排危或实施救助工作。 3.根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。 4.根据需要对现场采取控制措施，注意舆情安全。 二、各项安全应急工作的要求 1.活动安全。 （1） 高度重视课后时段学生在校期间的活动与游戏安全。 （2）各班要教育学生在放学后做一些安全健康益智的游戏，严禁在楼道、楼梯、教室内追逐打闹；学生必须在值日教师的保护下进行体育游戏。 （3）放学后，值日领导、值日教师要到场指导学生的活动，确保学生的安全。 2.校舍安全 （1） 对学生的活动场地要定期进行检查，发现问题及时解决，不留任何的安全隐患。 （2） 对教学楼上下楼梯扶手、栏杆随时检查，如发现松动要及时加固或更换。 （3） 遇到气候恶劣，要及时查看学校校舍有无异常变化，发现问题，及时报告学校，以作妥善处理。 （4） 学校要定期检查校舍内电线及电器安全，发现情况，及时有效处理。 3.接送安全 （1）与家长签定口头或文字协议，放学后切实安排好学生的接送工作，家在2公里以外的学生一定得有家长接送。 （2）如果家长有事情耽误了接学生，按照学校规定，学生在学校门卫室等待家长，切忌自己走回家。 小学学生食物中毒应急演练预案 为保障广大师生的身体健康和生命安全，及时控制和有效消除公共饮食服务工作中突发事件的危害，预防食物中毒，把危害降低到最低程度，按照上级有关部门关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。结合我校实际，特制定本次演练方案。 一、食品安全工作应急演练领导小组： 组长： 副组长： 成 员： 二、演练时间： 三、地点： 学校餐厅 四、参加人员： 领导小组成员、餐厅值班教师、全体学生。 五、演练前准备： 1.班主任要先告知学生演练内容并做好路队纪律教育。负责人：各学区或级部主任 2.指定好2-3名学生作为中毒者，学生口齿要好。班主任提前告知其回答内容（班级、住址、家长姓名及联系方式、不适症状等） 3.安全办提供担架一副，提前送到餐厅。 负责人： 4.照相、录相：负责人： 六、演练过程： 1.上午第二节课下课铃响后，各班按规定路线有序下楼到餐厅集合，待全体人员到齐后演练开始。 2.安全办主任与餐厅办主任沟通后，宣布演练开始，随后3名学生手捂肚子趴到桌上，值班教师和班主任探问情况（姓名、不适情况）,学生要一一回答（姓名、肚子疼、不能站立等）。 3.值班教师或班主任向当天值班主任汇报，值班领导汇报校长，并通知安全办、餐厅办相关领导。 4.安全办主任立即拨打120电话救助，并向上级安全管理部门汇报，值班主任组织相关值班教师（找4名男教师负责抬担架）将中毒学生抬至楼下，等候救护车，车来到后，将学生抬上车交给救护人员。 5.中毒学生抬走后，班主任及相关班级值班教师要做好学生的安抚工作，并维持好班级纪律。 6.学生稳定后，餐厅办主任宣布演习结束。各班安全有序带回。 小学传染性疾病应急预案 为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合学校实际，特制定以下应急处理预案。 一、适用范围 适用于学校内的突发大范围传染性疾病事件。 二、组织领导 （一）学校成立传染性疾病应急领导小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：人员救护组、通讯联络组、沟通协调组、日检记录组等。要求责任落实到具体人员。 （二）人员救护组负责将发现的有疑似传染性疾病的患者，就近送至县级以上医院；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作，包括通知家属、沟通协调组负责与卫生防疫部门、医院、等的沟通协调等工作；日检记录组负责每天的例行检查、记录、跟踪消毒等工作。 三、组织体系： 学校组织成立传染性疾病应急处理领导小组，负责领导和协调指挥，具体组织体系框架如下： 领导小组——应急办公室——教导处、政教处、总务处、医务室、 传染性疾病应急处理领导小组： 组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX、校医 成员职责： 全面负责应急工作及宣传和师生的思想稳定。 负责特殊时期的整个教学工作的安排。 负责协调卫生防疫部门、医院等的人员救护沟通协调和善后处理。 负责外来人员（建设）的检验、排查等工作 负责隔离师生的教学工作，人员调配等。 负责防控隔离的物资准备，做