学前儿童歌唱活动—歌唱活动的教学目标.pptx

学前儿童歌唱活动 PART1学前儿童歌唱活动的教学目标 1音乐感发展目标：主要是关于音乐、歌唱本身的知识和技能目标2学习品质发展目标：记忆和模仿能力，探索和研究问题的能力，创造性解决问题的能力教学目标3人格发展目标：情感和社会性能力 《小鸟小鸟》教学目标项目目标类型目标表述项目1知识、技能目标欣赏歌曲，感受轻快热情的情绪，并尝试表达3/8拍弱起的感觉。 项目2 学习品质目标借助幼儿原有的经验，通过想象和画图的方法学唱歌曲，根据“在哪里有阳光？在哪里有花香？”的提问创编歌词。 项目3 人格品质目标初步尝试用指图方示指挥大家唱歌。在这个过程中尝试正确判断自己所需要的帮助，尝试清楚的表达自己的需要。向提供帮助者学习并自然地表达感激之情。 分析：通过歌词我们可以了解到《三只猴子》是通过表现小猴子们淘气，猴妈妈着急这样一段有趣的内容被选择出来的幽默歌曲，但经过我们进一步的发掘和引导，对于幼儿自我安全教育的因素就可以自然的渗透进来了。 分析歌曲通过幽默的语言唱出了懒惰的坏处，这时我们通过发掘和引导，可以把劳动快乐的因素融进我们的教学当中。 《小树叶》 《小树叶》预设目标是激发幼儿的同情、勇敢的品质和热爱母亲等情感的教育能量循环和物质不灭等科学教育学习歌曲升华 总结学前儿童歌唱活动的教育目标是通过具体化的操作，逐步落实到每一个教育活动中去的。一个良好的教育目标的设定，是课堂教学的方向，对教学具有指导意义，可以指导控制教学过程。