人教版五年级上册数学循环小数（课件）.pptxVIP

第3单元 小 数 除 法循 环 小 数 6 创设情境，引入新课目录合作交流，探索新知巩固练习，学以致用总结归纳 一、创设情境，引入新课你知道老和尚要讲一个什么故事吗？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，正在给小和尚讲故事。故事的内容是：从前有座山……你们从这个故事中发现了什么规律？ 7王鹏跑400 m用时75秒，他平均每秒跑多少米？ 路程时间÷ ＝速度求速度400÷75二、合作交流，探索新知 探究活动列竖式计算400÷75。观察竖式计算的过程，看看你有什么发现？小组交流你的发现，看看谁说得又对又全。想一想：怎样表示这种“永远也除不完”的商？这样的商有什么特点？ 计算：400÷752 54 0 07 53 7 52 502 2 52 52 2 52 52 2 5 0 0观察这个竖式,你发现了什么？余数怎么总是“25”？商的小数部分总是重复出“3”。533.3继续除下去，可能永远也除不完。＝5.333… 探究活动列竖式计算400÷75。观察竖式计算的过程，看看你有什么发现？小组交流你的发现，看看谁说得又对又全。想一想：怎样表示这种“永远也除不完”的商？这样的商有什么特点？ 400÷75＝5.333…表示永远也除不完的商55575400375520225202252022525333 计算：28÷181 02 8 1 81 8 1 009 0 1 09 01 09 0 0 0155.5＝1.555… 78.6÷11＝7.14545… 5 07 8.6 1 17 7 1 61 154 465 5 0 0745.1454 465 5 05 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。像下面的5.333…、1.555…和7.14545…都是循环小数。＝1.555… ＝7.14545… ＝5.333… 下面哪些是循环小数？0.426426…1.4446.32121…3.1415926…√√×× 6.9258258…的循环节是258。6.9258258… ＝7.14545… 例如： 5.333… 5.333…的循环节是3。7.14545…的循环节是45。一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。5.333…写作5.3。.6.9258258…写作6.9258。.7.14545…写作7.145。... 做一做：1.用简便形式写出下面的循环小数。1.555…1.746746… 0.105353… ＝1.5 .＝1.746 ..＝0.1053 ..2.计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似值。2.29÷1.1153÷7.2 23÷3.3＝2.0818 ..≈2.08＝21.25 ＝6.96 ..≈6.97继续计算:15÷161.5÷7 ＝0.2142857 ..＝0.9375 小数部分的位数无限的小数是无限小数。2.29÷1.1153÷7.2 23÷3.3＝2.0818 ..＝21.25 ＝6.96 ..15÷161.5÷7 ＝0.2142857 ..＝0.9375商是循环小数。商是小数。想一想商会有哪些情况？小数部分的位数有限的小数是有限小数。有限小数无限小数 三、巩固练习，学以致用1.计算下面各题。5.7÷9 6.64÷3.3 5.7 95 4 3 02 7 3 02 730.6 3 3哪些题的商是循环小数？＝0.63 .(循环小数)6.6 4 3.36 6 4 03 3 7 06 642.0 1 2＝2.012 ..(循环小数) 5÷8 9.4÷6 ＝0.6259.4 66 3 43 0 4 03 641.5 6 ＝1.56 .(循环小数)584 8 2 01 6 4 04 000.6 2 5.02.写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）。1.29090…≈ 0.444…≈ 7.275 ..≈0.0183 ..≈1.2910.0180.4447.275 1．填一填。 (1)像0.555…、2.3636…、3.2534534…那样，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字(　　　　　　　　 )，这样的小数叫作循环小数。 知识点1认识循环小数依次不断重复出现课堂练习 (2)循环小数0.555…、2.3636…、3.2534534…的循环节分别是(　　)、(　　)和(　　)。 536534解析：一个循环小数