劳动就业培训中心教职工培训方案.docVIP

劳动就业培训中心教职工培训方案 为进一步提高我中心教职员工的综合业务能力，切实增强工作责任心和转变工作作风，提高工作效能；着力打造团结协作、上进务实的职业培训教育教学团队，努力营造团结进取、文明、和谐的教育培训氛围和环境，积极适应新形势下我市对当前培训教育教学工作发展的具体要求，争做我市职业培训教育工作的排头兵，争创一流培训学校，实现我中心全面发展和可持续发展，特制定如下培训方案： 培训目标 结合中心培训教育的特点，加强教职员工的理论学习，帮助教师树立现代教育观念，强化教职工的师德修养，提高教职工综合能力和业务素质，改善教师文化知识结构和教育教学水平，努力建设成一支富有活力的高素质、专业化的培训教师队伍。为进一步提升中心培训教育的办学知名度和中心培训事业的发展奠定坚实基础。 培训内容及任务分工 政治理论、教育法律、法规和有关规章制度的学习：由教务科和中心办公室共同组织开展培训。 重点学习党的十八大报告、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和中心各项规章制度学习。 2、教学理论及管理能力：由教务科和学生科组织实施。 重点学习教育学、心理学、教学法、管理学及班主任工作等。 通过培训主要帮助中心教师端正教育思想，树立正确的教育观，教给教学管理人员和学生管理人员科学有效的管理方法增强他们的组织、协调能力。 教学基本功：由教务科、培训课组织实施。 重点提高教师的普通话、写作能力和多媒体辅助教学的能力、语言表达能力、备课与说课及课件制作能力、动手操作及实训指导能力、收集整理资料能力。 4、专业技能：教务科和培训科组织完成。 确定专业教师的主要培训科目，中心根据设备情况集中安排时间、指定专门培训教师组织专项培训。 三、培训对象 中心全体教职工。 四、培训方式 坚持集中培训和个人自学相结合，专题讲座和合作研讨相结合，理论学习和实际应用相结合。 1、讲座。聘请优秀的教育培训专家、学者、业务能手和有关技术人员开展讲座。 2、观摩。组织中心教师到兄弟培训教学单位进行观摩学习和交流活动，同时组织中心教师在单位内部进行优秀教学课件的交流学习活动。 3、交流座谈。利用政治、业务学习时间组织教职工分组交流或书面交流活动。交流活动要有主持人，核心发言人，参与教职工必须充分发表自己的意见，主持人在各抒己见的基础上最后进行总结陈述，形成主导意见。 4、业务进修。根据工作需要中心选派专业人员进行短期或长期的进修深造。 5、自学。布置自学内容，由教职工自行安排时间学习。 五、培训组织与领导 为使培训工作顺利开展，成立中心培训领导小组及实施小组 1、领导小组组成：中心主任，副主任。 职责：对培训过程进行监督、指导；对培训进行一定的考核、奖惩。 培训负责科室：教务科 　　职责：对培训工作进行计划、实施、总结。 主要协助科室：办公室、培训科、学生科、工会 职责：协助教务科开展各项培训活动。 六、培训效果考评 培训考核验收工作由教务科、中心办公室共同进行。集中培训期间的考核采用撰写心得笔记、总结、编写教案(制作课件）并结合出勤等方式进行。分散实践、自学、观摩培训的考核，采用汇报、检查培训笔记等方式进行。 2012年12月26日 附： 劳动就业培训中心教职工培训课程安排表 劳动就业培训中心教职工培训课程安排 接受培训教职员工 培训内容 培训方式 考评上交资料 培训时间 培训地点 负责组织科室 教学管理人员 政治思想理论、教育学、心理学、管理学及班主任工作 讲座、观摩、考察、研讨、交流、自学 培训笔记、学习心得 2013.3 中心多媒体教室、会议室 教务科、办公室 专业 教师 政治思想理论、师德培训、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范 讲座、观摩、研讨、交流、短期、专业、培训、进修、自学 培训笔记、 学习心得、 工作总结 2013.3 中心多媒体教室、会议室等 教务科、培训科、办公室 后勤保障人员 政治思想理论、 教育法、 中心各项规章制度、 讲座、参观、交流、自学 培训笔记、 学习心得 2013.3 中心多媒体教室、会议室等 教务科、办公室