中学物理中求变力做功的常用方法.docxVIP

中学物理中求变力做功的常用方法 在高中阶段求变力做功问题，既是学生学习和掌握的难点，也是教师教学的难点。下面结合本人的教 学实践举例说明在高中阶段求变力做功的一些常用方法，如：用动能定理、功率的表达式W ? Pt 、功能关系、平均值、F-X 图像、微元累积法、转换参考系等来求变力做功。 对于功的定义式W＝ Fs cos? ，其中的 F 是恒力，适用于求恒力做功，其中的 s 是力 F 的作用点发生 的位移，? 是力 F 与位移 s 的夹角。 一、运用功的公式求变力做功 求某个过程中的変力做功，可以通过等效法把求该変力做功转换成求与该変力做功相同的恒力的功， 此时可用功定义式W＝ Fs cos? 求恒力的功，从而可知该変力的功。等效转换的关键是分析清楚该変力做功到底与哪个恒力的功是相同的。 例 1：人在 A 点拉着绳通过一定滑轮吊起质量m=50Kg 的物体，如图 1 所示，开始绳与水平方向夹角为60? ， 当人匀速提起重物由A 点沿水平方向运动s ? 2m 而到达B 点，此时绳与 水平方向成30? 角，求人对绳的拉力做了多少功？ 【解析】人对绳的拉力大小虽然始终等于物体的重力，但方向却时刻在变， 而已知的位移s 方向一直水平，所以无法利用 W＝ Fscos? 直接求拉力的 功.若转换一下研究对象则不难发现，人对绳的拉力的功与绳对物体的拉 ?力的功是相同的，而绳对物体的拉力则是恒力，可利