2024届高考历史讲义（中外历史纲要上）：中国特色社会主义道路的开辟与发展（学生版）.docxVIP

第十单元 社会主义现代化建设新时期 第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 课程标准 素养达标 1.认识真理标准问题讨论和党的十一届三中全会的历史意义。 2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 3.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义 1.时空观念：在特定时空框架中，认识我国改革开放和祖国统一大业的重大史实。 2.历史解释：以史料为依据，对改革开放和祖国统一的理论实践进行理性分析。 3.家国情怀：通过对改革开放和“一国两制”的学习，增强对国家和民族的认同感、责任感 一、伟大的历史转折 1．真理标准问题的讨论（1978.5） ⑴内容：否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 ⑵意义：成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。 【微点拨】“两个凡是” 1977年2月7日，华国锋公开提出“两个凡是”：凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”这实际上反映出全国上下仍有部分左的思想潮流。 2．中共十一届三中全会（1978.12） ⑵内容： ①停止“以阶级斗争为纲”，工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。 ②重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线；审查解决历史上遗留重大问题。 ⑶意义：实现具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 3．拨乱反正和落实政策 ⑴平反冤假错案：“文革”中受到迫害的干部群众案件；错划右派分子的案件。 ⑵落实政策：地主富农、国民党人、工商业者、民主党派、民族、宗教和侨务政策等。 ⑶总结历史：1981.6，十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。 4．1982年宪法：增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。 二、改革开放进程 1．经济体制改革： ⑴农村：从实行家庭联产承包、发展乡镇企业、取消农业税，到实施乡村振兴战略。 ⑵城市：从扩大国企自主权、政企分开，发展个体私营经济，到建立现代企业制度。 2．对外开放 ⑴引进来：形成多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局。 ①1980年，决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。 ②1984年，决定开放14个沿海港口城市；1985年，设立沿海经济开放区。 ⑵走出去：2000年，提出“走出去”战略。2001年，中国加入世界贸易组织。 3．理论创新及建设成就 三、“一国两制”与祖国统一大业 1．“一国两制”构想： ⑴提出：20世纪80年代初，邓小平提出“一个国家，两种制度”的构想。 ⑵内涵：在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 【微点拨】“一国两制 ”的基本内涵 (1)“一国两制 ”的基础是“一个中国 ”：世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。 (2)实行“两种制度 ”：作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。 (3)高度自治：在统一的中华人民共和国内，依照宪法规定，在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区享有高度的自治权。台湾还可以保留自己的军队。 (4)和平谈判：通过接触谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。 (5)实行“一国两制 ”长期不变，具有稳定性。 2．香港、澳门回归祖国 ⑴概况：1997年7月1日，香港回归；1999年12月20日，澳门回归。 ⑵意义：完成祖国统一的重要一步；是“一国两制”构想的成功运用，为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了成功范例。 3．海峡两岸关系的新发展 ⑴1979年元旦，发表《告台湾同胞书》，推动海峡两岸经济技术和人员交流。 ⑵1992年，海协会与海会在“海峡两岸均坚持一个中国原则”上，达成“九二共识”。 ⑶1993年，汪辜会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步。 ⑷2005年，人大通过《反分裂国家法》，体现反对分裂、维护国家统一的坚强决心。 ⑸2015年，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，翻开了两岸关系历史性一页。 考法01 新中国成立以来三次经济体制转型。 1、新中国成立至1956年底。 （1）特点：由新中国成立初期的多种经济成分并存到建立起公有制为绝对主体的计划经济体制。 （2）表现：高度集中的经济管理体制，排斥市场调节，以指令性计划和行政管理为主。 2、1978年中共十一届三中全会后至20世纪90年代初。 （1）特点：从单一的公有制经济转变为公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存，属于半计划半市场的经济体制。 （2）表现：农村实行家庭联产承