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Word 第 第 PAGE 1 页 教师个人反思材料 一、班主任工作  针对同学们在三月份表现出的一些不好的状况和模拟考试中同学们表现出的问题，我找个别的同学进行了座谈，并给他们讲了好多道理，让他们调整好自己的心态，满怀信念的去迎接中考。另外 ，我还让同学给我的工作提看法和建议，他们一个个都纷纷的述说自己的见解，这样，在以后的工作当中，我会更加留意，努力提高自己。  二、教学工作  首先，在三月份工作的基础上，我更加留意教学工作。首先是备同学。课下，我找个别的同学座谈，了解他们对学问的把握状况，只有这样，我才能更好的去备课。接着是备教材，我仔细的查阅教科、老师用书以及上网搜集所需信息，尽可能的把每道题所涉及到的学问点是搜集到一起。然后找我的指导老师，把我写的教案给老师看看，他从中会指出缺乏的地方，并给我加以批注，我准时的加以改正。对于某些问题，我会和我的指导老师一起商量。最终是课下反馈，我利用课余时间，耐烦的询问询问同学，在课堂上我讲的学问点全听懂了没有，若没有听懂，是什么地方没有听懂，我单独给他们讲解，直至听他们听懂为止。  其次，化学这门学科是理科中的文科，大部分同学缺乏对化学学问的总结，所以我给布置了作业：化学错题本。这个错题本不仅仅是记录错题的，我让他们把自己把握得不好的学问点也总结到上面，每周给我上交两次，我会仔细的给他们批阅，他们写得不全面的地方，我准时的加以补充；写出错的地方，我会用红笔作批注，提示他们以后该多加留意。  还有，我所实习的班级是初三，在每次月考之后，我都会对试卷做仔细的分析，看看试题与课本学问的联系；并对每个同学的试卷做一个分析，看看他们丢分主要在什么地方，只有这样，才能更好的了解每一个同学的学习状况，更好的把握它们。  最终，在学校的要求下，我开头分析近几年河北省、河南省、山东省以及山西省等省的中考试题，讨论命题规律与课本学问间的.内在联系。只有这样，才能不辜负母校及实习学校对我的厚望。  三、开展活动  活动的开展主要包括两个方面，在做好班级活动的同时，我主动地策划并组织我们实习团队的活动。  〔一〕 班级活动  由于我的实习班级是初三级，他们立刻面临着中考，所以同学们没时间去参与更多的活动。但是他们也立刻面临着中考体育考试，我和同学一起去练习体育。比方掷实心球、立定跳远等。我虽然不是学体育的，但是我还是和同学和们一起去练，这样，他们会更加有信念，觉得练体育不再是那么枯燥，而是把它当作一种乐趣。  〔二〕 团日活动  由于面临着全市的学校毕业班质检考试以及学校内的期中考试，所以团活动并不多。期间我主动策划并参加了两次团日活动。其一是4月11日，在岗南中学西校区开展的“我与祖国共奋进”团日活动。这次团日活动以播放幻灯片的形式进行，对幻灯片我做了适当的讲解，对同学进行了一次励志教育。另一个团日活动于4月27日开展，我和团支部的成员在岗南中学的曹海兰老师的带着下，一同前往了曹火星纪念馆进行参观，以缅怀这位宏大的人民音乐家，用革命前辈的事迹鼓舞我不停地前进，并进而提高政治思想觉悟。通过这两次团日活动，我与实习团队成员之间的分散力进一步加强了。此外，在做好当前团日活动的同时，我还主动协作团支书对将来活动的规划，并做了一个简洁的活动策划书交给了岗南中学的赵副校长，得到了赵副校长的指教和教育，对于这份活动策划，实习学校也表示了确定和支持。