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第 第 PAGE 1 页 家长主要事迹材料 家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素养状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是确定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。每个家长都是孩子的第一任教师，也是孩子们一生的教师，把孩子培育成为一个心身安康、对社有用的人是每位家长的迫切要求和盼望。做为家长平常也要与孩子们共同学习、努力让孩子们能在和气有爱的环境中安康、欢乐的成长、成人。我会常常和她们说一句话，人可以成不了大才，但肯定要成一个有担当,有责任心的人。  一、给她们制造一个良好、温馨的家庭气氛,让孩子们在温馨环境长大，对她们的身心安康尤为重要。才会变成有爱的少年。  二、在适当的时候多夸夸孩子，好孩子是夸出来，而不是打骂出来的。但也不要—味的溺爱，捧着，我也会常常的打击她们，让她们遇到点措择，然后对她们说这也是对她们的考练，练练你们的抗打击力量和承受力量。当以后遇事时不要—味的躲避而是去解决与面对，这很重要。我从不让她们无故请假，旷课。  三、时常与孩子谈天，沟通、陪伴成为她们的伴侣，常常带着她们参与点户外运动和社会活动，也会常常陪她们—起阅读。  四、要求主动协作学校教育，仔细听课，仔细学习，仔细参与课外活动，在学校敬重教师，喜爱同学，家长要协作学校教师常常与教师沟通联，关心孩子的心理改变，主动参与家长会。  五、要培育孩子们爱心，善意、当别人遇到需要关心时肯定要伸出你的救援之手，哪怕是微薄之力，对别人多一点点爱心、耐烦、包涵心、怜悯心。  六、敬重关心孩子，多站在孩子的角度上来教育孩子。随着孩子的长大，孩子的自尊心也在增添，爱惜关心孩子是每个家长内心自发的行为，但作为一个好家长更多得是去引导孩子而不是过度的溺爱孩子或粗暴的打骂孩子。爱玩是孩子的天性，特殊是学校的孩子，他们的自制力还不高，在学校里有教师管着还行，回家后就需要家长多拿出点时间来关心他，主动主动地协作学校做好家庭教育工作。  我们也深深感到:教育孩子是一门艺术，就像是创作-幅绘画作品，要专心地为她添加每一笔，丰富每种颜色，留下最少的圆满。建立良好的亲子关系，提高自身素养，为孩子营造和谐美妙的家庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和谐温馨、布满欢乐和关爱的家庭气氛。我们从来不采纳家长式的管教，更多的是以伴侣的方式互相沟通。在家里，每个人都可以随便发表自己的看法，假设正确就会被承受，互相敬重，互相体谅。在孩子的爱好爱好方面，我们敬重她的独特进展，家长适当引导，培育孩子的爱好特长。