儿童生长监测与健康检查演示文稿.pptVIP

心 理 发 育 感知发育 认知发育 社会能力发展 当前第62页\共有91页\编于星期六\0点 感 知 发 育 感知觉属于心理活动中较低的形式，它出现早、发展快，是婴儿认识世界的开端 小儿视觉发育 听感知发育 味觉、嗅觉和触觉的发育 当前第63页\共有91页\编于星期六\0点 认 知 发 育 指获得和应用知识的心理过程 儿童从出生到青年初期智力或思维发展,大体经过四个阶段 感觉-运动(0-2岁):运用感知运动手段适应外部环境,认知格式是动作格式 运筹前(2-7岁):表象思维, 象征性认知格式 具体运筹(7-12岁):内化可逆动作,心理运筹 形式运筹(12-16岁):命题运筹 当前第64页\共有91页\编于星期六\0点 新生儿：平均为32cm；胸围﹤头围(相差1~2cm) ：婴儿期增长最快，约14cm, 1岁时大约为46cm；胸围 = 头围 1岁～青春期前：胸围﹥头围，胸围超过头围的厘米数约等于周岁数减1 胸围的增长规律和估算方法 当前第30页\共有91页\编于星期六\0点 测量方法: 被测者处于平静状态，两手自然平放或下垂，两眼平视 测量者立于其前方或右方 用左手拇指将软尺零点固定于被测者胸前乳头下缘，右手拉软尺经两肩胛骨下角下缘，经左侧面回至零点 取平静呼、吸气时的中间读数 当前第31页\共有91页\编于星期六\0点 测量时的注意事项