人教版小学数学角的初步认识教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学数学角的初步认识教案 人教版小学数学角的初步认识教案 第一篇 教学目标  (1)初步认识角，知道角的各部分名称;学会用尺子画角。  (2)通过让学生观看、操作分析，培育学生的观看能力、动手操作能力和抽象思维能力，进展学生独立学习能力和创造意识。  (3)培育学生良好的合作精神。  教学重难点  学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认识阶段，对角缺乏系统的认识，所以本课时的重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。难点是引导学生画角的方法。  教学工具  ppt课件  教学过程  (一)、谈话引入课题  1、师：老师给大家带来了数学王国图形家族成员中的几个成员，大家还认识它们吗？黑板上画的正方形，三角形，圆形等。(学生回答)今日我们来认识图形家族中的另一个新成员：角，引入课题“角的初步认识〞。今日我们就要学习“角的初步认识〞。  2、老师板书：角的初步认识  (二)、联系实际，引导探究  1、师:同学们对角肯定都特别熟识，(放PPT)让学生看图，这几个图形里都有角，同学们睁大你的眼睛看，这就是角。  放有关学校的