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第2课时 左、右
2 位置
在举手发言时，我们通常都是举右手。
用右手轻轻拍一下桌子。
伸出右手，相邻的两个同学握握手。
我们在握手的时候也要用右手。
用左手把铅笔盒摆正。
想一想，左手和右手可以做什么？
两只小手还可以做什么呢？
你身上还有这样的“左与右”的好朋友吗？
与右手同侧的就是我们的右边。
与左手同侧的就是我们的左边。
摸摸你的左耳，拍拍你的右腿；
跺跺你的左脚，跺跺你的右脚；
拍拍你的左肩，抬抬你的右手；
……
坐在你左边的“邻居”是谁？和他（或她）握握手。
坐在你右边的“邻居”是谁？和他（或她）招招手。
右边
1.看图填一填。
左
右
在判断平面图上某物的左、右时，一般如果是图形、水果、植物等，以“观察者”作为参照点，观察者的左手边就是“左边”，右手边就是“右边”。
飞飞的左边是（ ），右边是（ ）；
豆豆的右边是（ ），飞飞在优优的（ ）。
豆豆
优优
飞飞
左边
2.看图填一填。
豆豆
飞飞
优优
3.图中的三个人的位置关系是怎样的？
图中人物面对的方向与我们观察的方向相反，
图中人物的左右位置与我们的左右位置也是相反的。
右
左
宁宁在贝贝的左边，
贝贝在宁宁的右边。
宁宁在亮亮的左边。
亮亮在宁宁的右边，
……
贝贝
宁宁
亮亮
通过本节课的学习，你有什么收获？
与右手同侧的就是我们的右面，与左手同侧的就是我们的左面。
在判断平面图上某物的左、右时，
如果是人，与观察者方向相同时，左、右位置就相同，与观察者方向相反时，左、右位置就相反。
一般如果是图形、水果、植物等，以“观察者”作为参照点，观察者的左手边就是“左边”，右手边就是“右边”。
1．教材第11页练习二，第4~6题。
2． 对应课时题目。
谢 谢！
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