第2课nbsp;就业制度和社会保障制度的建立nbsp;教学设计_2.docxVIP

第2课nbsp;就业制度和社会保障制度的建立nbsp;教学设计 〔3〕结合教材“说说”：改革开放以来，我国就业制度发生了哪些历史性的变革？〔老师可通过课件或其他方式向同学供应党和国家对我国就业制度转变作出的重要决策和重要措施，引导同学熟识到：〕建立新的就业制度是改革进展的必定，是建立社会主义市场经济的需要，优胜劣汰是社会进展的趋势和需要，加深对持证上岗、培训、聘请的理解。〔同时，适时地鼓舞同学发奋学习，全面进展并有一技之长，适应社会进展需要。〕2、再就业工程老师提出问题：〔1〕假如你们作为国家或省市领导人，你们会实行什么样的措施来解决下岗职工问题？〔同学分组协商?、思索回答〕(2)为促进下岗职工的再就业，国家实行了怎样的措施？国家实施再就业工程的具体做法有哪些？全国再就业工作会议提出的战略方针是什么？出台了哪些优待措施？〔同学自己阅读教材正文p141—142并概括、归纳〕〔3〕请结合课前调查的状况，举例谈谈实施再就业工程的效果。〔两三个同学讲解并描述身边下岗职工再就业胜利的典型故事，加深对再就业工程的熟识，〕3、就业观念的转变老师提出问题：随着就业制度的改革，人们的就业观念发生了怎样深刻的转变？〔引导同学结合教材p142的正文和小字协商?回答，再把大家列举的那些转变进行分类归纳概括，得出人们就业观念主要有两大转变的结论〕〔老师设问〕中央再就业工作会提出的再就