- 6
- 0
- 约1.68千字
- 约 3页
- 2023-08-31 发布于中国
- 举报
第4节《人体对食物的消化吸收》
1.使同学熟识食物在人体内消化和吸取的过程。 2.培育同学的观看力气、表达和沟通力气。 探 究 暴 食 暴 饮 引 起 消 化 不 良 的 原 因人的消化系统由于各种因素的影响,有时不能正常发挥其功能。组织同学协商?:你在日常生活中得过哪些消化系统疾病呢?青少年暴食暴饮经常会引起诸如消化不良这样的消化道疾病。设问:暴食暴饮为什么会引起消化不良呢?引出问题的探究协商?后沟通:拉肚子、腹胀、腹痛、呕吐、胃炎、胃酸过多等。沟通、发表自己的看法。 用身边事作为话题,同学参加热忱高,主动性强。 指导同学查阅p67-68关于人体主要的消化器官和p69关于唾液、胆汁消化作用的介绍,分析为什么暴食暴饮会引起消化不良。 小组内协商?,尝试提出探究问题。 1.使同学进一步体验探究的一般过程和方法。2.培育同学运用学问解决问题的力气,从而懂得养成良好的饮食习惯。3.学习生物学,很重要的方法是动手试验,在动手试验中往往能学到学问,熬炼力气,而且能发觉新的问题,发觉问题后要开放协商?,提出可能的假设,再制定预备,实施试验,又能解决问题,这样循序渐进,在做中学,学中做,不仅丰富学问,进展
您可能关注的文档
- 第2课 倒幕运动和明治政府的成立_7.docx
- 对社会主义道路的探索学案.docx
- 第2课 秦朝中央集权制度的形成_1.docx
- 第2课 秦朝中央集权制度的形成_2.docx
- 第2课 无言的伙伴(2课时).docx
- 在地球仪上认识经纬网教学设计.docx
- 第2课 战国时期的百家争鸣.docx
- 第2课 就业制度和社会保障制度的建立 教学设计.docx
- 第2课 就业制度和社会保障制度的建立 教学设计_1.docx
- 第2课 就业制度和社会保障制度的建立 教学设计_2.docx
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)