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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课外实践活动总结 课外实践活动总结 第一篇 人类的地理环境，是一个包罗万象，有着无限的时、空运动。社会的进步，科学技术水平的提高，人类对地理环境的视野的拓宽，使地理学科的信息密度大幅度增长，信息质量大幅度提高。这样，地理环境的无限时、空运动与中学生的极为有限的时、空运动之间的距离快速增大，矛盾日益尖锐。传统的教学方法提供的信息密度低，信息陈旧，已远远不能满足今日的地理学科的教学需要，这就要求地理教学必需进行改革，优化教学结构，优化教学方法，优化教学手段，开发种种学习资源，使学生获取更大量、更新奇的关键信息，使学生所把握的地理学问从初级阶段向高级阶段转化，使学生在获取地理学问的同时，培育独立吸收地理学问的能力，运用地理学问解决实际问题的能力，以及使用、分析、制作地理图表的能力。在这状况下，汕头金山中学设计、建成了地理室。在现有条件下，尽可能采纳最先进的教学设备，为地理教学的优化提供物质保证，以利于各种学习资源的开发和综合利用，利于开发学生智力，为培育具有现代意识和环境意识，能够娴熟使用、分析、制作地理图表的二十一世纪的人才服务。  在设计过程中，特殊强调使用先进的教学手段与地理学科特色相结合，努力防止把地理室建成各学科通用的电化教室。  地理室建立以后