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第 第 PAGE 1 页 小学优秀教师材料 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月。从事少先队工作以来，他潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还主动参与市县的各种辅导员培训活动。由于他明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校内环境，创设良好的班集体，全面提高同学素养，有着举足轻重的地位和作用。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为；要提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到了为人师表，抢先垂范。总之，他时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。  二、精益求精，追求卓越。  依据儿童的特点和学校教育的需要，他细心设计各种活动。每一个活动〔方案〕从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，分散了不少心血和汗水。他常年坚持组织同学开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送暖和”、“献爱心”、自办手抄报等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中制造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延长巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使同学在青少年科技创新大赛中取得好成果，他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件，给科技爱好小组的同学办专题讲座。接着在各中队进行了“金点子展现”的主题班队会，让同学对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。再对各自感爱好的科技〔活动方案〕进行设计和总结，并展现科技创新作品的雏形或成品。参赛时派专业老师到现场指导同学进行细致地解说、精彩地辩论、娴熟地演示。尽管评委们目光很挑剔、提问很苛刻、评比很精细，但最终仍以同层次学校第一的优异成果将多件作品送市参评，为学校胜利申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了让孩子们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，少总部每学期都会依据同学的.年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目仿照秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。每一次主题队会，从主题确实立，活动形式确实立，到活动预备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结，都细心策划，反复推敲，征求多方看法，虚心请教，力争尽善尽美。作为一名总部辅导员，他的管理原则是创建活而不乱，严而不死的良好校风校貌。这几年他在这方面进行了尝试，创建了不少特色活动，取得了显著效果。  三、吃苦耐劳，乐于奉献。  　他喜爱星星火炬的事业，心系红领巾。既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动，对全校少先队发挥指导示范作用；又着眼少先队整体格局，对全校大〔中〕队辅导员、队干部承当指导、培训、管理职能。少先队工作是教学活动的“后勤部”，是教育活动的大本营，事情繁多而冗杂，他总是来的最早、走的最晚，几乎没有完好的双休日、节假日，校内角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。同时他又担当一个美术老师的教学任务和办公室工作，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作看法、工作效果都提出了严峻的考验。为了让领导放心、让老师称心、让同学欢乐、让家长满足，让工作更加有特色、更加有效果，他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。