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教育资源 中国结的教学教案 教学目标 1、认识 7 个生字, 学会写 3 个生字, 能联系上下文理解词语 的意思。 2、理解课文内容, 体会思想感情, 理解中国结的寓意。 3 、有感情地朗读课文。 教学重难点 1、理解课文内容, 体会思想感情, 理解中国结的寓意。 2、如何理解课文中的“头”。 教具准备 中国结的饰物多媒体课件有关中国结的资料。 教学过程: 一、导入新课。 1、同学们, 今年春天张老师回来的时候, 我们每个女生都收 到了张老师送的一个礼物, 请同学们来猜一猜。 一屡红丝线, 交错结龙凤。心似双丝网, 中有千千结。 出示: 中国结, 然后板书: 中国结 你对中国结有哪些了解? 2、今天, 我们就来学习一篇有关中国结的课文。 中国结是一种装饰物, 以它为题, 如果你是作者朱杰人, 有可 能写哪些内容? 学生回答, 教师板书( 可能是: 为什么喜欢 中国结?样子?作用? 教育资源 教育资源 历史?特点?种类?……) 同学们想到的内容真不少, 现在老师就请大家读一读课文, 看看作者的想法和你们一样吗? 二、初读课文, 自学生字、词语。 1、自读课文, 学习生字词语。 2、检查生字词语的掌握情况。 3 、说一说作者在课文安排了哪些内容? 三、精读课文