中华文化的勃兴二教学设计中学教育初中教育.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 人教版七年级上册历史第 9 课 中华文化的勃兴（二）教学设计 教学目标： 1．知识与能力 在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献、诸子百家（以儒、道、法三家为 主）的思想特征的基础上，培养学生用历史的观点理解政治、经济、文化三者的 辩论关系的能力；利用表演、质疑、辩论等形式培养学生语言表述历史的能力； 在对传统思想文化批判和吸收的前提下初步形成联系实际、解决现实问题的能 力。 2 ．过程与方法 通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史的联系，初步形成历史的 整体观。通过阅读教材编制表格，增强 阅读能力，学习制表的基本方法。 3 ．情感态度与价值观 学习孔子的教育成就 ，树立良好的学风 ，养成良好的学习习惯 。通过对儒、 道、法代表人物思想的 了解，认同优秀传统文化，确立正确 的思想方法和积极进 取 的人生态度 ，形成敢于独立思考 、敢于表达思想、尊重别人意见 的个人素质和 勇于创造性探索的勇气和精神 。 学情分析 ： 1．知识掌握状况 ： 学生在小学 《社会》课 中已学过有关孔子办学的 内容