四年级下册数学导学案- 《轴对称图形》 青岛版.docxVIP

四年级下册数学导学案- 《轴对称图形》 青岛版 一、教学目标 1.了解轴对称图形的概念 2.能找出轴对称图形 3.能够自主制作轴对称图形 二、教学内容 本节课主要讲解轴对称图形的相关知识。学习内容包括： 1.什么是轴对称图形？ 2.轴对称图形的特征？ 3.如何找出轴对称图形？ 4.如何制作轴对称图形？ 三、教学重难点 本节课的重点是学习轴对称图形的概念和特征，难点是如何找出轴对称图形。 四、教学过程 1.导入 利用相关的图片、讲故事、谜语等方式激发学生学习兴趣，引入轴对称图形的概念。 2.新课讲解 1.轴对称图形是指通过一个轴线，将图形分为两部分，其中一部分对称于另一部分。例如：镜中的人像、卡片对折后的图形等。 2.轴对称图形的特征：具有对称性、直线对称。 3.如何找出轴对称图形？可以通过以下步骤实现： 找到轴线； 把图形沿着轴线对折； 对折后两个部位是否完全重合。 如何制作轴对称图形？可以通过以下步骤实现： 选择一个图形； 在图形上画出一条轴线； 沿着轴线对称，得到一个新图形。 3.练习 1.老师出示一张轴对称图形，让学生找出它的轴线。 2.老师出示一些图形，让学生确定哪些是轴对称图形。 3.老师在黑板上画出一条轴线，让学生按照轴线对称制作一个图形。 4.归纳总结 让学生总结轴对称图形的概念、特征、找出轴对称图形的方法和制作轴对称图形的步骤。 5.作业布置 1.请学生在家中找出5个轴对称图形。 2.请学生制作一个轴对称图形，并在下节课上展示。 五、教学反思 这节课主要是讲授轴对称图形的相关知识，旨在培养学生的观察能力和创造力。在教学过程中，老师通过示范和练习，让学生掌握了找出轴对称图形和制作轴对称图形的方法。同时，老师也发现了一些问题，如学生对轴对称图形的理解不够深入，难以正确找出图形的轴线等。因此，老师在下节课上将重点加强这些薄弱环节，以帮助学生更好地掌握轴对称图形的知识。