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第 第 PAGE 1 页 美德少年事迹材料简写 美德少年事迹材料简写1 周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七班级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为同学典范。他品学皆优，德才兼备，全面进展，是七班级的杰出代表。  在老师的指导关心下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，到处起表率作用。全心全意为同学是他的信念，常常主动关心学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为典范。  学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干;如有同学不守纪律，他会准时给同学们指出来，关心他们改正错误;他爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，课堂上主动思索和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。  周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光荣夺目! 美德少年事迹材料简写2 陈xx，男，现年12岁，如今在羊山学校六班级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天健壮成长成为一名品学兼优的学校生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位老实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。  陈家乐同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;他喜爱劳动，主动带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成果始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀同学”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。  在家里，在每天的日程打算里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家敬重老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶谈天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的美好。清扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。由于他，家庭里布满了欢乐?、和谐。 美德少年事迹材料简写3 我叫司xx，是城东路学校二班级四班的同学。自入学以来，我始终品学兼优，乐于助人，喜爱集体，曾被学校评为“校内十星”、“优秀少先队员”。我还是老师的得力小助手，同学们的好典范呢!  我勤奋好学，在对课内学问把握的同时，还读过许多有益的书报来丰富自己。班里组织的各项活动都少不了我的身影!唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行，我还参与过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成果。我孝敬父母，敬重长辈，在家里总是“自己的事情自己做”，还主动帮妈妈分担家务，主动照看生病的奶奶。  这就是我，一个全面进展、团结同学、乐观向上的阳光少年!