如何正确书写化学方程式第1课时课件九年级化学人教版上册.pptxVIP

5.2如何正确书写化学方程式（第1课时 化学方程式的书写(1)） 返回目录 知识梳理1.化学方程式的书写原则：(1)必须以__________为基础，绝不能随意臆造事实上不存在的物质和化学反应；(2)一定要遵守_______________，等号两边各原子的______与______必须相等。客观事实质量守恒定律种类数目 返回目录 2.化学方程式的书写步骤：一写：正确写出________和________的化学式，中间连单线；二配：配平化学方程式，使式子两边各元素原子的______和______相等；三注：注明化学反应发生的条件，标出生成物状态，把“— ”改成“ === ”；四查：检查是否正确。反应物生成物种类数目 返回目录 返回目录 化学方程式的书写原则和方法 阅读课本第99页，明确书写化学方程式要遵守的两个原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。质量守恒定律客观事实 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 解题思路点拨：不能凭空臆造不存在的化学反应或物质(违背客观事实)；遵守质量守恒定律。 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 1.书写化学方程式时有以下常见的错误：A.没有配平；B.化学式写错；C.未注明反应条件或反应条件写错；D.“↑”“↓”标错或漏标。下列化学方程式均有错误，请指出错误的原因(填序号)：BDCA 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 化学方程式的书写 请按化学方程式的书写步骤写氯酸钾制氧气(化学计量数为1也要写)化学方程式书写步骤氯酸钾制氧气一写_________________________二配____________________________三注_________________________四查KClO3——KCl＋ O22KClO3——2KCl＋ 3O22KClO3 2KCl＋3O2↑ 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 从氧原子入手配平；氧原子的最小公倍数为___，确定氯酸钾前面配2，氧气前面配___；最后观察配平，氯化钾配___。得到_______________________________。62KClO3 2KCl33＋3O2↑ 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 2.配平下列化学方程式。4322121 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 3.下列关于化学方程式书写的说法不正确的是( ) A．以客观事实为依据 B．式子左边写反应物，右边写生成物C．符合质量守恒定律 D．反应中若有气体，前后都需标注气体符号D 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 4.配平化学方程式时，必须是( ) A．反应前物质的分子总数等于反应后物质的分子总数B．反应前后各物质的体积相等C．各物质反应前后质量不变D．反应前后各元素的原子数目相等 D 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 5.写出或配平下列化学方程式：(1)红磷(或白磷)在空气中燃烧：______________________。(2)铝条在空气中燃烧：________________________。(3)加热高锰酸钾制氧气：________________________________________。4P ＋ 5O2 2P2O54Al ＋ 3O2 2Al2O32KMnO4 K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑39842312524 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 6.安全火柴外侧一般涂有红磷和玻璃粉，火柴头上涂有硫、氯酸钾、二氧化锰等。火柴点燃过程中会发生多个化学反应，写出下列过程中发生反应的化学方程式。(1)用火柴头蹭一下盒的外侧，因摩擦生热使红磷开始燃烧：________________________。(2)硫与氧气在点燃条件下反应：__________________。(3)最后火柴梗(主要成分是碳)开始燃烧：_________________。4P ＋ 5O22P2O5S ＋ O2SO2C＋ O2CO2 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 7.黑火药是我国古代四大发明之一，它由硝石(KNO3)、木炭、硫粉组成，点燃后产生比原来体积大千倍的气体，具有猛烈的爆炸威力，反应后生成硫化钾、二氧化碳和一种气体单质。写出火药爆炸的化学方程式：___________________________________________。2KNO3＋3C＋S 3CO2↑ ＋ K2S＋N2↑ 例1 例2 基础过关能力提升 返回目录 书写不熟悉的化学式时先用化合价检验一下，写完化学式后马上配平、注明条件、打上气体和沉淀符号，养成良好的习惯。 例1 例2 基础过关能力提升(1)2P ＋ 5O2 P2O5 ，违背______________。