掀起你的盖头来教案.docxVIP

《掀起你的盖头来》教课设计 教课内容：赏识演唱《掀起你的盖头来》 认识新疆民族风情,歌舞,乐器. 学情剖析：刚接手二年级，孩子们的音准和节奏是大问题。上课注意力较差， 音乐的学习习惯有待慢慢养成。经过近两个月的磨合。孩子们喜爱上了音乐。开始和我一起，朝着同一个目标：热爱音乐，行进！ 设计企图：“舞为乐之形，乐为舞之魂”，可见音乐艺术与舞蹈艺术是不分家 的。要想充分表现歌曲的内容，经过有板有眼的舞蹈表演能收到优秀的成效。学 生喜爱舞蹈，也喜爱参加。在参加活动中，教师供给多种参加情形、条件，使每 个学生都有参加体验的梦想和时机，睁开形象思想，联系生活实质创作创新。在 创作、表演活动中，教师是学生的合作伙伴，有时应学生的要求伴奏，有时给学 生适合的指导。学生处于主体地位，是学习的主人，经过观看、创作、表演、评 价等活动，让学生进一步深入体验，其个性、创建性获得了整体展现，从感知美、 表现美，上涨到创建美、表现美。 教课目的： 1、能仔细听赏《掀起你的盖头来》，感觉维吾尔民族风格，并能用简单的语言 描绘歌曲的基本情绪。 能够用热忱光亮的声音演唱民歌《掀起你的盖头来》，同时学习手鼓的基本 打法，并能用“XXXXX”的节奏为之伴奏。 3．踊跃参加《掀起你的盖头来》的综合性表演活动,学跳简单的新疆舞，并能 随乐进行歌舞表演。 4、认识新疆独有的民族乐器，在教师有关“新疆”的信息传达中进一步认识