门户个性化项目技术方案.docVIP

项目登记号 方案版本号 1.0 门户个性化项目技术方案 目 录 1 项 目 背 景 1 1.1 门户概述 1 1.2 现状分析 1 2 总 体 设 计 4 2.1 建设目标 4 2.2 建设原则 5 2.3 建设任务 5 2.4 系统架构 6 2.5 系统边界 9 3 建 设 要 求 9 3.1 功能要求 9 3.2 内容要求 10 3.3 性能要求 14 3.4 技术要求 14 4 栏 目 设 计 16 4.1 总体设计 16 4.2 主栏目设计 18 4.3 首页展示栏目 21 4.4 快捷导航栏目 22 4.5 用户服务导航 22 5 进 度 安 排 25 6 经 费 预 算 26 1 1 项目背景 1.1 门户概述 校园信息门户 (Campus Information Portal)作为数字化校园的重要组成，是 学校各类应用系统面向用户端的最终展现和统一入口，通过对校园各种应用系 统和资源的有效集成整合，以信息门户的形式为学生、教师、各级管理人员和 社会公众提供其所需的各个系统的应用和服务。三峡大学信息门户于2009年开 始建设并投入运行，它包含两个部分， 一是公共信息门户，作为学校的主要信 息载体对社会公众提供综合信息服务；二是为师生定制开发的个人信息门户， 为全校学生、教师和各级管理人员提供个性化的信息服务。 高等教育体制改革促成了高校管理价值体系的个性化与多元化，高校信息 化建设使得学校的教学、科研、管理和服务早已不再囿于本校、本地区，而是 以一种更宽广的视域谋划学校的管理与发展。校园信息门户就是基于信息网络 技术的一种新型高校管理与服务平台构架，是学校管理与服务业务流程再造的 一种理性和现实选择，是对外宣传与展示学校办学水平与服务质量的窗口。从 这个意义上讲，校园信息门户可以改变高校管理的传统方式与手段，为建立全 新的过程透明、信息对称、反应灵敏、民主科学的数字校园提供了可能。随着 学校信息化应用的不断丰富，信息门户也将逐步成为师生和公众访问最为频繁、 信息最为全面的综合信息载体。 1.2 现状分析 信息门户是利用网络浏览器访问组织内部和外部关键信息的单一入口，可以 针对每个用户进行个性化设置。它利用先进的搜索及索引技术构建一个内联网 环境，用于从不同的信息系统和互联网中搜索和获取信息。因此，校园信息门 户的功能定位于两个方面： 一是学校对内进行校务管理和教育活动的组织和实 施；二是对外提供公众教育和科研资源服务。具体来讲主要功能体现在以下几 点： (1)集成展示信息资源 2 校园信息门户能将学校已经建设完成的、分散、异构的应用系统和信息资 源进行聚合，支持信息访问、传递、以及协作的集成化环境，实现个性化业务 应用的高效开发、集成、部署与管理。 (2)共享校园网络资源 校园信息门户的设计必须在对现有系统进行整合和共享的基础上，在管理 流程中实现信息智能收集、整理、分析、数据挖掘等功能，以便捷、高效的电 子化工作流程代替繁琐、慢速的实物化人工流程，提供一个高度智能化的现代 办公环境。 (3)用户交流互动 校园信息门户的设计功能定位需要在现有的信息发布功能、服务导向指引 功能的基础之上，把重点放在开发其交流互动功能之上。如此的校园信息门户， 通过视频、语音、数据的实时互动与公众之间建立即时、双向、直接的沟通和 互动，特别是通过内部无纸化办公的进一步深入，不同部门之间可以实现互联 互通，由此形成多级互动，主辅协同的开放式校园管理平台。 三峡大学信息门户经过两年多时间的运行实践，公共信息门户和个人信息 门户都还存在一些亟待解决的问题，具体内容如下： (1)栏目设计、信息资源不能满足用户需求 现有门户栏目资源未能切实体现服务广大师生实际需求，页面呈现的内容 不完善，资源繁杂，信息缺乏合理整合，链接埋藏过深，未能为用户提供便捷、 有效的信息服务。 (2)缺乏有效的信息共享和管理 现有学校门户网站和各单位子站没有进行统一的规划与设计。由于采用的 软件系统不一致、数据标准不统一，使各站点之间不能传递信息，并且与各应 用系统间也缺乏数据集成，使得各应用系统之间无法直接访问相互间的数据和 功能，经常需要人为的处理，使得网站信息维护困难，数据更新率无法保障。 (3)系统升级维护更新成本高 由于现有公共门户采用静态页面技术，更新网页内容需要需要专业技术人 员对网站进行维护更新，网站的更新与维护管理受到制约。由于各部门与院系 的子网站之间具有相对独立性。不同应用系统在不同时期由不同的人员开发， 3 从技术上系统更新与升级的成本高，对技术的依赖程度也较大。 (