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第 第 PAGE 1 页 教师创先争优事迹材料 要学习郭玉梅同志扎根农村、献身教育的坚决信念。从教12年，她时刻牢记人民老师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。”患病前，没有请过一天事假。患病后，每次检查，她都选在双休日；每次手术，她都支配在假期；每次手术前一天，她仍旧在岗位坚守；每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给同学们上课。她说“这辈子无论遇到什么状况，我决不放弃老师岗位。我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会始终坚持下去！”养病期间，她经常叨念的是学校的`课程支配状况，同学们的学习状况。他的丈夫也是本校一名老师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照看自己了，你回去上课吧，还有那么多同学在等着你呢！”每次手术后，当同学去家中探望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校连续教你们。”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她支配工作。由于学校人手紧，她主动兼任图书管理员和报刊收发工作。全部工作，她都仔细杰出完成。  要学习郭玉梅同志关爱他人、无私奉献的高尚品行。郭玉梅同志犹如亲人般关爱她的同学。病痛袭来时，她从不流露出一丝苦痛的表情，坚持上完课。有时身体实在难过，不得不立即吃药，她每次都是匆忙走出教室吃了药又很快回来，不愿耽搁同学们的时间。有时她感觉真的很累，而且常常