人教版五年级上册语文教学总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版五年级上册语文教学总结 人教版五年级上册语文教学总结 第一篇 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的主动协作和耐烦帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：  对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习看法，学会正确的学习方法，教育学生仔细学习，打下扎实基础。  转变传统教育“一言堂〞式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教育教学此文转自过程的主体，从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案。教学中我注重引导孩子从反复读中把握每篇课文的主要内容、情感，然后分析重点词句，尽量防止将文章分解，将自己的感受传授给学生。  在主体教育理论的指导下，充分调动学生的主动性，解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式。每节语文课，我尽量留给学生几分钟，让他们谈谈收获与缺乏，说说自己、同学、老师的表现，从中查找改良方法。  多采纳讲故事、做试验、猜谜语……等学生喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，激发