幼儿园大班优质数学教案《8的第一组加减》含反思.docxVIP

幼儿园大班优质数学教案《8的第一组加减》含反思 幼儿园大班优质数学教案《8的第一组加减》含反思「篇一」 幼儿园大班数学优秀教案《我们乘车去朋友家（8以内的加减）》含反思 活动目标： 1、学习看路线图，找出最合适的路线。 2、在乘车游戏中学习8以内的加减计算。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、学过8以内的加减。 2、去朋友家的路线图（如图，大图一份，小图若干。图上的`粗线表示汽车行驶的路线，圆圈里的数字表示在这条路线上的公交车编号，格子数可以表示路程数。两个数字放置在一起表示这里两路车都经过，例如①③表示1路车和3路车都要经过这里。①路车是往左开的，如果想往前走就得换乘③路车）。 3、自制的标有数字1~7的钱币。 4、站牌。 活动过程： 一、讨论去亮亮家的方法 师：亮亮已经好几天没来幼儿园了，你们都很想去他家看望他。今天我们就来讨论几个问题。你们准备怎样去亮亮家？如果乘公交车去，需要做些什么准备工作？ 二、看路线图 1、寻找出发点和目的地。 师（出示大路线图）：这是一张公交车行车路线图。你能看出我们在哪里，亮亮的家在哪里吗？ 2、观察路线的走向。 师：这张图上还有些什么？你们有没有看不懂的地方？师：你们两个两个结伴先在小图上找一找，一共有几条路线可以到达亮亮家。 （幼儿回答，教师在大路线图边上记录：①路车换乘③路车，④路车换乘②路车，⑥路车直达。） 三、选择路线 1、找出最近的路线。 师：你们认为哪条路线最近？怎样才能知道哪条路线最近？为什么？（记录每条路线的路程并比较。） 2、找出最省钱的路线。 a、了解每路车的票价：①路车2元，②路车2元，③路车2元，④路车3元，⑥路车5元。 b、哪条路线最省钱？为什么？（幼儿回答，教师记录每条路线的价钱。） 四、模拟乘车 1、幼儿每人拿8元自制钱币，分别站到自己选择的路线（站牌）前。 2、每辆车上有一个幼儿当售票员，一个幼儿当司机。乘客买票上车，随音乐做开汽车动作绕活动室一圈。换车时，售票员提醒乘客再次买票。 活动延伸： 1、请幼儿想一想原来有多少钱，算一算用去多少钱，比一比谁最省钱。 2、带幼儿乘公交车去亮亮家。 活动反思： 数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。 幼儿园大班优质数学教案《8的第一组加减》含反思「篇二」 【活动目标】 1.继续尝试看情景图编应用题。 2.学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。 3.提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。 【活动准备】 情境图：树叶飘零的大树，树叶8片(有大有小);小猴吃桃;有云朵的天空。 白兔图片一个，8以内数字若干，7以内的加减算式若干。幼儿学数学P10-11 【活动过程】 一、复习 1.游戏开火车，复习7以内数的加减。 师：我们班小朋友聪明吗?(聪明)聪明屋中的金龟子大姐姐要请我们去做客，她呀，要证实一下谁是最聪明的孩子，现在就让我们到聪明屋中去吧!怎么去呢?让我们来开火车吧!我们的火车几点开?(老师出示式题卡) 师：嘿嘿，我们的火车几点开?(如3+1=，6-1=，0+4=)幼：嘿嘿，我们的火车4点开。放开火车的音乐。(师生齐做开火车的律动) 2.游戏又有香蕉又有梨，复习8的组成。 师：到了，看看，金龟子她们用什么来招待我们小朋友的呢? --导出又有香蕉，又有梨的游戏。 师：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，几只梨。(举数卡5)幼：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，3只梨。 师：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，几只梨。(举数卡7)幼：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，1只梨。 (多玩几次) 二、看情境图，学习8的第三、四组加减 师：小朋友今天表现很好，又认真又守纪律，现在让我们来看看金龟子为我们准备的题目吧! 1.出示情境图：一棵落叶大树，学习8的第二组加法。 师：这图上画的是什么呀?(大树)秋天，大树落叶子了，我们一起看看地上落了几片树叶?(5片)秋风一吹，又落下了3片树叶，那么地上一共有几片落叶呢?(8片)你用什么方法算的?(幼儿尝试回答：5片和3片合起来是6片树叶，或说出用加法算出来的)列成算式怎么列呢?(幼儿：5+3=8)这式子中的数字5.3.8分别表示什么意思呢?幼儿尝试回答5表示先落下的5片落叶，3表示又落下的3片树叶，8表示一共落下的落叶数量。 师：我们再看看这8片落叶一样大吗?(不一样，有的大些，有的小些)几片大一些?(3片)几片小一些?(5片)现在我请谁来根据这件事情编一道加法应用题，要跟5+3=8不同。 幼儿尝试编：地上有一些落叶，3片大一些，5片小一些，地上总共有