小学道德与法治五年级上册第18课《日益重要的国际组织》教学设计.docxVIP

小学道德与法治五年级上册第18课《日益重要的国际组织》教学设计 学校 姓名 课题 《日益重要的国家组织》 本课时对应的核心素养目标 政治 认同：初步感受百年未有之大变局和世界发展大势，能够讲述和感受构建人类命运共同体的意义；了解中国在国际组织中起到的重要作用，增强国家认同感和自豪感。 责任意识：初步具有国际视野，增强社会责任感、担当意识和参与能力。 教材分析 本课由三个框题组成，它们之间遵循从一般到个别，从世界到中国的逻辑关系。第一框题“国际组织”，从其形成、类型和作用三方面帮助学生对国际组织有初步的总体认识。第二个框题“联合国和世界贸易组织”，引导学生了解联合国的由来，标志和主要机构，体会联合国的性质与作用；了解世贸的标志、性质和作用，体会中国加入世贸后，双方之间的相互影响。第三个框题“中国与国际组织”，引导学生了解中国在各个国际组织中起到的重要作用。认识到中国一直在积极参加全球治理，构建人类命运共同体。 学情分析 五年级学生的生活场域逐渐扩大，不再局限于学校家庭，扩展到了整个社会，世界发展大势和人类面临的挑战开始进入到学生的视野。总体来说，学生对国际组织缺乏系统性认知，对于中国在国际组织中的重要作用的理解也是碎片化的。因此教师要努力挖掘课本知识和拓展资料，通过丰富有趣的探究活动，激发学生的学习兴趣，了解国际组织，增强国家认同，体会人类命运共同体的意义。 学习目标 1．?通