[小学生作文 名师指引]五、一个有意思的人.pdfVIP

五、一个有意思的人 ——选材典型 首尾呼应 【习作要求】 本次作文要求写的是一个有意思的人，写人离不开记事。同学们写作时，一 定要选择典型的事例，描写具体人物的神态、动作、语言 ，结构上可采用首尾呼 应的格式。 【教学目标】 1、通过读写练习，让学生领悟如何通过具体事例的描写来反映人物特点的方法， 引导学生合理选材，提高学生自主选材的能力。 2、培养学生独立构思和认真修改自己习作以及课后收集资料的良好习惯。 3、激发学生