有关幼儿园幼师自我评价.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关幼儿园幼师自我评价 有关幼儿园幼师自我评价 第一篇 继续解放思想，对我们教师工作有十分进取的现实意义。联系自我的工作实际，使我深刻体会到坚持解放思想、事实求事的重要性，解放思想的关键是解放自我。要解决思想上自满自足，不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信念的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有心的提高，在工作作风上要有新的转变，始终坚持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。仅有继续解放思想，才能有效应对前进道路上各种新情景新问题。  要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并经过语言、文字、动作表达出来，是一种“思〞与“想〞的结合。我想仅有经过不断学习，才能构成自我的思想。不仅仅要学政治理论，提高自我的思想政治素养;更为关键的是还要学习业务学问，提高业务水平，将思想与行动统一齐来。所谓解放思想就是要使自我的思想认识，随不断进展的客观实际改变而改变，敢于实践、勇于探究，打破习惯势力和主观偏见的束缚，讨论新情景、解决新问题。  而作为教师的我们解放思想，创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的花朵中国的将来。以人为本，充分认识到自我不是简洁的教书匠，而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。教师是在传播科学，就必需运用科学的方法，持科学的看法。要敬重幼儿的年龄特点、性格差异和认知特点，关注幼儿心理的健康，培育幼儿健康高尚的人格，教师要仔细履行好自我的职责，要敢于解放自我的思想、清醒自我的头脑，不断学习、擅长思索、勇于实践。  一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯〞，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋〞。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中超越自我、呈现自我!  二要擅长思索。“学而不思则罔〞，一个人仅仅学习而不思索，那将等于什么也没有学到。思索是一种本领，运用自我所学的学问，根据正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自我的东西，要敢于和擅长创新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新方法，创造新理论，敢于探究、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。同时我们要时刻根据优秀教师的标准严格要求自我，解放思想，创业创新，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断讨论新情景，解决新问题。信任，一个有创新的教师会培育出一群有创意的学生!  三要勇于实践。就是要坚固树立“重在行动，贵在落实〞的理念，要将学习与行动结合起来，以促进自我的专业水平!  脚步达不到的地方，目光能够到达;目光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思索、勇实践，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，仔细履行职责，努力做好服务，信任，我们的明天会更好!  有关幼儿园幼师自我评价 第二篇 我作为一名幼儿教师，学习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成此刻的六条，可是资料更为充实，表达了时代特色。  作为一名教师在教育岗位上，应如何去表达职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神〞。从历史进展长河看，教师是人类礼貌的传播者，是社会提高的桥梁和纽带，人类的礼貌进展源远流长，但假如没有教师，他就会断线，就会枯竭;人类的社会生活代代相传，但假如没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。正是教师平凡的工作，连之后老一辈和新一代，连之后人类的过去和将来。从个人成长的命运看，教师又是人生美好的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，悄悄无闻。教师没有令人羡慕的财宝和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。  自然，作为一名人民教师，这就必需把国家和人民的利益放在首位，必需喜爱和忠诚于人民的教育事业，必需具有把自我的全部才华、学问，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和士气。正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一齐，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的确定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应当说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。  其次是“把爱撒向孩子〞。教育事业的基本任务是育人，教